留下还是离开,这是一个问题…
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2006年,教育部提出在较短时间内将全国余下的44.8万人的中小学代课人员全部清退。截止到今天为止,我们国家仍然有20多万代课老师站立在讲台上,也就是说已经有很大一部分的代课教师已经被辞退了。他们拿了这么多年的粉笔,突然要我们下岗,你让我们做什么?
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不少代课教师曾经将自己的身份与民办教师画上等号,希望坚持教书能够得到一个类似“民转公”的机会。可在2006年,时任教育部新闻发言人的王旭明说“他们是以不合法的形式或者不合规的形式存在的。”在这身份的尴尬之外,更多的则是待遇的不公平…
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在“以县为主”的管理体制下,教师工资由县级财政统一发放。中西部地区大多数县财政困难,无力承担新进教师的工资发放,这也是代课教师产生的一个主要原因。而如果按照教育部的要求,迅速的将代课教师辞退,在西部地区的许多学校将面临无师可教的境地…
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辞退代课教师,是教育部的一项政策。一方面是因为代课教师质量的问题,另外一个原因则是低工资聘请代课教师的政策,是违反《劳动合同法》的。课教师本身保险、编制等很多的问题,其实也都开始有了一定的违反劳动合同法的嫌疑。但是对于这些问题,我们想到的不是该如何解决,而是想一辞了之…
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更该关注没能考上的代课老师
1月10日,广东举行首次“代转公”招录考试,11145名代课老师报名参考,其中小学老师占到8成以上。年纪最大的考生已经58岁。对于这个可以改变“身份命运”的机会,代课老师们非常珍惜…
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代课教师:教师中的“农民工”
尽管代课教师们工作起来认真负责、富有激情,与公办教师一样,敬业爱岗、乐于奉献,但他们的生活大都艰辛而清苦,待遇差,自称为“教师中的农民工”。而广东的一位代课教师,曾自嘲自己是“教书的农民,种田的先生”…【详细】 |
为代课老师的出路构建第二通道
结合工龄教龄,建立代课教师的在职保障机制与退休养老保障机制,完全是可以的。要知道,如今对农民都开始逐步建立养老保障制度了…【详细】 |
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