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当今大学生自杀率上升，跟大环境有关，跟独生子女的养育环境也有关，但是，有些以教书育人为业的大学和大学教师，也的确对本业马马虎虎，看重评价考核指标，重科研、轻教学、轻育人。
据《中国青年报》报道，5月8日至17日，短短数天内，北京已相继有5名高校学生坠楼身亡。据长期关注自杀问题的费立鹏博士说，这种情况比较少见，“明显比往年报告的密度要大得多”。
一个又一个年轻美丽的生命，就这么走了，留下的鲜血很快就会被冲刷干净，大学里，人们该干什么还干什么。一个万人以上的大学，死去个把学生，不过减去了万分之一，但是对于这个学生的家庭，却是百分之二百的毁灭，一个寄托着家族希望，考入重点大学的学生，一个作为全家重心的优秀的独生子女，就这么走了，真不知道这个学生的父母将怎么打发今后的日子。
在我的记忆里，学校和社会上的专家们，对于大学生自杀的反思，已经有一些成果了，但是自杀依旧在发生。怨谁呢？好像谁都怨，又好像谁也没有责任。无疑，跳楼的学生都是自己结束自己生命，到目前还没听说有谁是他杀。自杀的原因，最常见的解释，是说有心理问题，但是，到目前为止，还没有哪个学校，哪个心理学研究机构，拿出一份自杀学生的心理状况报告。对于学生，尤其是面临巨大就业压力的毕业生，也缺乏基本的心理状况调查。大学的师长们，好像也很少听说谁曾经发现过那些学生有过心理问题，预先防范。发生了跳楼事件，一些学校往往讳莫如深，更不用说认真探讨自杀的原因了。
刚刚看到一个报道更是让人不知说什么好。最近某重点大学的一位女研究生跳楼自杀，事情发生之后，记者给她的导师打电话，对方回答说是在开会，然后就没了动静。（据《广州日报》）如果这篇报道属实，那么，证明我们这些做老师的，在自己学生的生命面前表现出来的冷漠，已经达到了惊人的地步。
我们的大学，我们的大学教师们，有太多的大事要做，有硕士点，博士点，一级学科，重点学科，重点学科研究基地要去争取，有成百上千万资金的课题要去奋斗，有一本本厚如砖头的著作要完成，还有很重要的会要开。但如果因此认为学生的事实在太小，不值得去费心，那么大学和教师就有可能偏离了教育之本。
诚然，当今大学生自杀率上升，跟现代社会嘈杂、生存压力大的大环境有关，跟独生子女的养育环境也有关，但是，有些以教书育人为业的大学和大学教师，在这些年，也的确对自己本业马马虎虎。很多大学看重各种评价考核指标，重科研、轻教学、轻育人，争先恐后大跃进，相比之下，对学生的学业，心理和思想状况，却放在了次要位置。从这个角度说，现在大学生自杀率上升，作为大学，作为大学里的管理者和教师，也有责任。
老一辈说，世界上有两种职业的人不能坏良心，一种是医生，一种是教师，前者人家把命交给你，后者人家把孩子交给你。但现在的状况是，对这两种职业的职业道德，公众的质疑明显增多。
不能再这样下去了，我们要拯救学生，拯救学生，就是拯救我们自己，拯救自己的第一步，是问问自己的良心。当今之世，我们也许改变不了这个世界，但是我们能改变自己。
张鸣（中国人民大学政治学教授）
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编辑：
张克侠
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