观众：我甚至认为排行榜不光是政府的工作，我认为最好是一些公司，某一个行业的某一个行业的协会，或者是学会来运作这个排行榜。比如说，我是电脑行业的，这样的话这个电脑行业的人，很清楚某一个大学的学生毕业以后出来之后他们的能力有多少，从他们的能力来讲，就能分析出这个大学它究竟在这个行业里面是否真的有实力，它排在第一是否真的就是那个行业的第一，谢谢。

观众：我是一名高中的班主任，我已经当班主任当了4年，每次大学排行榜出来之后，我就贴两个版本的排行榜，第一我是贴的是武书连老师的排行榜，因为我感觉他那个相比较来说虽然有异议，但是还是比较权威一些，每次贴出来学生蜂拥而至。学生非常关注，是这个排行榜。还有一个我还贴第二个排行榜，大家都忽略了一个排行榜，刚才这个邱均平老师说的这个排行榜，还有其他老师说的这个排行榜，都是老师排的，专家排的，权威排的，还有一个排行榜是这个《新世纪周刊》排的一个排行榜。是大学满意度的排行榜，是由2000万大学生排出来的排行榜，我很不好意思的告诉杨校长北大杨（教授），这个北大在这个。

主持人：他不是北大的杨校长，杨教授。

观众：杨老师，北大在这个大学满意度的排行榜里面，就是大学生自己投票的排行榜里面，30名是没有的，是30名之外的。所以说两个排行榜一个是专家排的，一个是学生排的，每次我都贴出来给学生看，学生就非常关注。学生也非常喜欢这个排行榜，不管它是对还是错，有还是没有，但是我感觉有还是比没有要强很多，虽然他有很多问题。但是我还是支持排行榜的。

主持人：好，谢谢，来请海兵兄。

顾海兵：我觉得在100年之内，中国不可能产生一个公信力的大学排行机构。

主持人：100年之内。

顾海兵：我说一下武书连的排行，武书连的排行里面，把北大、清华打的分值是高于200分以上200几十分，第三名的浙江大学，是204分，而第四名的上海交大只有140分。而第五名的复旦大学是130分，我可以告诉大家，武书连这样讲话他说在20年之内，中国任何大学都不可能和北大、清华、浙大进行竞争，他说北大、清华、浙大雄居中国大学前三甲。那么大家想一想，我这里不是批评浙江大学，我相信你可以做一个全社会的调查，我讲的是随机的，科学的抽样，刚才这位同学讲，他说搞2000万大学生的大学满意度调查，我就要问了，你调查的样本究竟是多少。上网的人是多少，哪些人上网，发言意见的都是什么人，我就要在这里面做调查，因为你随便在里面一抓可以找一万个不同的调查，给你一万个不同的答案。你究竟相信谁呢，所以说在中国这样的情况下，武书连这样的把浙大排到200分以上，那么他的排行办法是什么，分值，而这个分值主要强调规模。而且我还可以说一下，现在武书连搞这种大学评价，他说是一种社会需求。那么我们一定要了解，这样的需求，你要认真的分析，他究竟是什么需求。另外这种情况下，有这种需求你就满足他，给社会增加了更大的灾难。

主持人：好，谢谢这一位女同学让你等久了。请说。

观众：首先我觉得应该有排行榜，因为它不仅能对家长和学生有指导的作用，他还能够促进大学有一个发展，接下来就是我们应该有一个什么样的排行榜。那既然我们上大学学的是专业，所以我觉得这么看的话，专业排行比综合排行有用。那么谁来做这个排行榜，当然我觉得当然是权威，但是什么样的人是权威呢，学过这个专业。我所要应用的领域这个来排行，它才是比较权威的，所以我刚才比较同意林博士的观点，就是相应的这个机构来做这个排行榜，是比较合理的。但是我们各种机构也不能自己随便的来做，还应该受管制于一个体系，那么可能这个体系就应该是政府。

主持人：我最后问一下朱先生，谈了这么半天，说实话其实前半段还是讲求学阶段，重点是企业届，你也在企业届，你在肯的时候，你找这个人，是不是都是看排行榜？

朱燕民：应该是影响很大，一个是从我个人经历来看，我是清华毕业的，因为有这块招牌，因为中国的大学清华的招牌清华这个招牌的认同，不是对我的个人能力的认同，而且是对这个牌子认同很高，在我求职的时候，机会比我这个投的简历要多，我想这一点是从我个人角度来说的。再一个从我们企业来选人来讲，当然要考虑排名，但是从我们企业的公式来讲，学历不等于能力，能力不等于成绩，恐怕还看的是成绩，当然他在进了企业之前有没有成绩就要看过去的经历，进企业几个月之后我们会给他一段时间，给他一个平台看他的成绩，当然从现在看，这个排名跟成绩是有正相关的。

杨承运：我很赞成，按照专业学科各方面排名，不是说北大法学第一，我就相信很多老先生我们上学的时候，陈见孙还有王昆仑国际大法官，反正我记不得这个名字，就是他这里有这么一个祭奠，这个祭奠我有很同意，林校长讲的，我大学怎么提高我的品质，怎么提高我的责任，我大学有责任。还有就是这位老师讲的好，大学精神在哪，我觉得北大可能有一种精神，这种精神就是一种责任根，国家民族的责任感，所以我想我对这个大学排名虽然有时候看一看，你看一看，看他说的嘛，想一想，想想你怎么办，他为什么说我，为什么他可以排到11，我那个排到21。你得琢磨琢磨，你信不信，我的意见是不全信，因为都不一样。尺度不一样，那么最后怎么办呢，自己看着办。你不能信，我觉得你要学会当前多元化信息化，学会听各种声音，学会你琢磨琢磨这个虽然不太对，可能也不能全不对，有一点可能还对，操作上可能有问题，但是不是到处都有问题，不能一棍子打死。

顾海兵：大学排行极其复杂，千万不要把复杂的问题简单化祭奠化。这是我要说的，再一个在中国这样一个环境之下，根本不可能做所谓科学的大学排名。因为你根本不可能进行足够的样本的调查，刚才有朋友讲，说美国的新闻世界报道做这样的研究，但是缺这个调查，它调查了4000个同行的专家，请问我们现在哪一个大学排行能够做到调查4000个以上的专家。

主持人：好，谢谢，谢谢海兵兄。你看今天这个话题啊很多年轻人想表达看法我们来听一听年轻人的看法请说。