主持人：可以看，现在可以看。我们请这位穿黑色衣服的小姐赞成对这个举反对的热烈欢迎请，麦克风递给她，简单说一下你的想法。

观众：我是高三学生的家长，我的儿子考北大清华肯定是不够的，但是想原来我会觉得他应该是人大，看了这个排行榜之后，我可能会考虑复旦

主持人：你看马上就参考它了，你完全就不怀疑？

观众：当然这个是武汉大学的排行榜，一般我们看的都交大的排行榜。

主持人：你就是不相信他，但是你看到今天他的表现均平大哥，他如何表现更乘客。

观众：我觉得刚才我是同意这个老师的观念，我不同意顾老师的观点，因为确实我们家长是很有一个需求的。

主持人：所以您看，您还要讲，根据您的观察，根据您的参考，但是这位大姐，他跟谁参考，他可能身旁没有这些参考的时候他是不是就需要这样的排行榜呢？

顾海兵：我觉得中国的氛围之下，家长基本上是不合格的。

主持人：你全部骂了。你们真是的，你们这个掌声是给谁，是骂自己的爸爸妈妈，他们是不合格的。

顾海兵：因为家长对孩子的选择有过渡的干预。

主持人：您对你的孩子有没有干预？

顾海兵：我是基本宽松。

主持人：基本宽松但偶尔例外。

顾海兵：偶尔例外，我也不认为我很合格，这个当然不完全归罪于家长。和我们的整个传统和体制有关系。

主持人：好。

顾海兵：所以很多家长过渡的植入了子女的选择。把子女选择权基本给剥夺了。

主持人：那一位坐子女的正在看你，举了一个反对牌，来看一下。这位女同学请说你看法。

观众：我个人对大学排行榜这个东西的看法是这样的，他应该说是成绩很大，问题不少，前途光明。

主持人：你这个提炼得很好，你再说明一下。

观众：首先说成绩很大是为什么，因为它就是说在我们现在国家这种教育资源比较短缺，家长学生整体都对教育资源需求很强烈的情况之下，他至少可以通过这样几个排行榜为我们提供一个相对客观的依据，可以给我们一个参考。

主持人：第二句呢。

观众：第二句是问题很大，为什么这么说就像刚才那位先生所说，我们可能通过这样的一个排行榜，我们过渡强调一些非常量化的东西，他可能忽略的一些像大学文化，大学精神校风、学风等等这些一些可能我们看不见的东西，这样无形之中也是对这个大学排行榜的总体公信力一个非常不利的地方。