观众：我觉得我对这个大学排行榜的观点是比较复杂的。因为现在这个大学排行榜出了一些问题，就是有这个潜规则，所以这个大学排行榜，它肯定不是一个合乎常理的一个东西，所以我肯定不能支持现在这个排行榜，但是我要支持大学排行榜，我支持的是那种绿色的，那种排行榜。

主持人：你觉得现在看到这个武汉大学是不是绿色的？

观众：这个我就不清楚了。

主持人：来我让邱先生你直接告诉他，可不可以很明确的告诉他？

邱均平：应该是绿色的。

主持人：你可以持续的监督。

顾海兵：应该由第三方来回答。

观众：如果是绿色的最好了，我觉得我们中国最需要这种绿色的大学排行榜。

主持人：好谢谢，最后我们请场中央五位嘉宾做结论，现在马上就要高考了，高考完了就是大家听了半天也想回答的问题，我们做家长和考生到底应该怎么样来选校，应该参考这个排行榜吗？请五位嘉宾做最后的结论，请朱先生。

朱燕民：我想是这样的，首先我是赞成家长把这个排行榜作为自己孩子选择学校和专业的依据，当然看这个排行榜，不仅要看我们机构做的排行榜，也要做政府提供的信息，刚才顾老师说了，实际上政府提供的它不叫排行，比如说考试成绩，他是我们每年现在5、6百万在校高中毕业生参加高考客观成绩的体现，那么这些成绩本身就是一个排行，这个可以作为我们选择学校，选择专业的依据。

主持人：好，谢谢来海兵兄。

顾海兵：虽然我反对中国的大学排行这样一个观点无法得到实践的条件下，我建议中国所有搞大学排行榜的机构，所有大学排行结论出来的时候，同时增加一段说明，那就是本排行榜代表一家之言，它也许很不权威，建议在座的各位考大学选专业的时候，一定要慎重选择。

主持人：均平你会在你的排行榜当中未来加这几个字吗，你觉得是不是一个很好的建议呢？

邱均平：没有必要，本来你哪个机构做的都是一家之言。不代表别人，肯定就是代表我自己，代表这一家之言，我要说的是大学排行榜的用处，无论是管理者，校长党委书记，还是家长问我，我跟他讲三句话，第一要重视，第二要分析，第三要利用。

主持人：谢谢。

顾海兵：就是你这样的一个建议，使得我们很多的时间和生命被白白的浪费了。

主持人：林校长请。

林金桐：我还是对家长和对考生希望他们我讲两句，还是要重视我们的本科教学，主要还是提高自己品质，这种品质包括道德的，文化的，专业的，和身心的，身心的就是不要自杀。

这种专业的，我们现在强调的可能是专业的。而我们的校长我们老师的责任是，在这四方面品质上，都给予大学生很大的提高，我相信只要我们的大学这样做，每所大学都是可以培养出很好的人才来的，谢谢。

主持人：谢谢，来杨教授。

杨承运：大家说的都很好包括顾老师，虽然站在两边，我的看法是这样的，排行榜要看一看，还要做。要针对我们现在所存在的一些问题，还要把它做的更好，要改进。这样作为一个信息的一个资源，但是还是那句话，看一看还要想一想，不要完全跟着转，我觉得哈佛米歇尔讲得很好，单纯把排行榜作为求学报志愿的这一项我觉得把排行榜的作用降低了，我还是那句，我们要多多从教育的主旨这方面多多动动脑筋。

主持人：谢谢。到底是今天五位嘉宾当中，谁的话你觉得最有参考价值，答案就在你的心中，但是我觉得在这个排行榜的过程当中，经过最大的启示在于，20多年前，当我也在彷徨的时候，也在填大学志愿的时候，一样许许多多排行榜就在身边，但是我非常幸运的时候，我的家人我的父母给了我另外一个排行榜，志趣排行榜，我还记得当时的新闻科系当中，当时根本不流行新闻，所有人都觉得学文科的男生是没有出息的。但是因为我的家人在衡量到社会的不同排行榜之间给了我一个独特的排行榜，就是你的志趣排行榜到底是什么，因为如此我选择了这个行业，即使在当时的环境当中，它在社会排行榜并不是最先。但是我在我的人生舞台当中，至少这是我最热爱的。我也把这个小故事跟大家分享，别忘了你的孩子当中，看到任何排行榜的时候，他的志趣排行榜，他最擅长的有是什么呢，这个加权几分也希望你能够多想一想，谢谢各位的收看。下周见，谢谢，谢谢所有的嘉宾。--完--