自贡“晒课网”：晒出优质课 既培训教师又聚集资源

原标题：自贡“晒课网”：晒出优质课 既培训教师又聚集资源

一位老师晒出来的课

近段时间，“一师一优课、一课一名师”正在全国各地如火如荼的进行着，而早在今年年初，自贡市教育局便已隆重举行“聚焦课堂，网络晒课”活动，并为此活动专门搭建起网络专属平台（以下简称“晒课网”）这一晒课平台并挂到了市教育城域网上，供老师们进行上传课例、评论课程等相关活动。

“上传完整的课例。”从最初给老师下任务到现在老师们积极的上传，仅用了不到一年的时间，现在，不管是上传课例的老师还是点评课例的老师，都从中得到了锻炼与提高，并且，经过近一年时间的累积，“晒课网”上已经积累了从小学到高中各个学科的优质课例。

前 沿 性

从推门听课到“晒课网”

昨日，记者打开自贡市教育城域网，点开自贡“晒课网”上看到，“晒课网”上所晒出的课程内容涵盖了从小学到高中的各个学科，上传的每一个课例皆完整，包含了现场视频、课件、导学提纲、教案、限时练、教学反思。“每个老师在“晒课网”上注册以后，便能够下载“晒课网”上的课例并进行评课等操作。”

自贡市教育局师训科科长黄玮晨说，从去年10月份开始，便开始到自贡的各个学校调研，老师们希望在各种比赛中来得到提升。

“晒课网”最初的雏形是“推门听课”，在不提前告知上课老师的情况下，端着摄像机从后门悄悄地进去拍摄，“可是推门听课要耗费较多的人力、物力。”因此，自贡市教育局萌发了搭建一个平台来展示老师们的课例。

今年1月初，“晒课网”便出现在了自贡市教育城域网上，自贡市成为了全国第一个举办网络晒课的市州，这比“一师一优课、一课一名师”提早了近一年的时间，“一切准备就绪后，“晒课网”便正式使用。”黄玮晨告诉记者，第一阶段，主要纳入了高中的9大学科，各个学科的调研员将晒客任务分配给了自贡地区的9所高中学校，“刚开始时，是以任务形式来让老师们参与进来。”

除了上传完整的课例，自贡市还组织教育专家还对课例进行评分，要求校际同类备课组之间进行互评，最后根据上传资料的完整度、上传时间的即时性、专家与同行评分的加权值、主动参与评分的积极性四个方面计算出最终得分，按学校、备课组、课程、参与热度等多类别进行全市总排名，并在网站首页动态公布。

今年7月份，“晒课网”投入使用的第一阶段告一段落，四个月以后，第二阶段开始。黄玮晨告诉记者，在新学年开始后，“晒课网”站进行了改版升级，在原来的基础上做了许多优化设计，让“晒课网”的操作更为简便，功能也更加的齐备。

成 果

建立起自贡本土的优质课例资源库

在“晒课网”刚刚诞生的时候，老师们录课上传到“晒课网”上，就像是在完成一项任务，而到了现在，老师们从单纯的完成任务变成了任务加上自愿，“许多老师很积极，上传了许多优质的课例。”黄玮晨说，上传课例到“晒课网”，经过打分排名，是有奖励的，“根据课例的得分高低，采取以奖代补的方式，将奖励直接发给学校。”

自贡“晒课网”经过近一年时间的沉淀，已经累积了许多老师上传的优质课例，据了解，截至第一阶段结束，“晒课网”上已经有280多个完整的优质课例，“这是一个过程，预计3-5年的时间，这个资源库将会累积各年级、各学科的优质课例，到那时将会形成一个强大的资源库。”黄玮晨表示，现在有的网站开设有公开课，但是，这些公开课也可能会出现水土不服的问题，而自贡“晒课网”上面的课例，皆是由自贡本地的老师结合了本土的实际情况而进行的，因而，更符合自贡的实情。

不断的上传课例，充实了“晒课网”的资源库，与此同时，老师们在参与其中的过程当中，也在不断的学习、培训和提高。相对于自贡市的教师队伍而言，上传课例的毕竟是少数老师，而更多的老师则参与到了点评课例的行列中来。因此，在奖励上，不仅上传课例的老师有奖励，参与评课的老师也有奖励，“对那些评课评得好的老师，我们也会给予奖励。”

“晒 课 网”

折射出互联网思维

“晒课网”虽在诞生之初，网络模式、思维结构都略显简单。但如今，点击进入“晒课网”，呈现在眼前的是设计精美的页面、实用的功能。在网上就能看到老师精心准备的完整课例，则打破了传统常规的课例评比模式，老师们也集中在了“晒课网”进行比拼。和以往相比，不管是录课上传还是评课，“晒课网”集聚了更多的老师。自贡市教育局利用互联网，下了很大的功夫，运用多种现代手段来让越来越多的老师晒出了自己的课例和风采。

“晒课网”上，除了完整的课例之外，还有“微课”，“微课主要是挑选学科中重要的或者较难的知识点，利用10-15分钟的时间进行讲解。”黄玮晨说，微课适用于学生。

华西城市读本记者 陈伯强 摄影报道