“1、2、3……”袁老师教陈楚召写字。他是14个脑瘫孩子中最聪明的，他学会写数字花了半年多的时间

学习班上14个特殊孩子几乎成了袁莲娇生活的全部，吃喝拉撒全要扛着

这个星期，来自粤桂交界的深山处8个脑瘫孩子，将在广州做手术，他们幸运地获得了10万元的社会爱心捐款资助。最感谢的人是谁？正是那个教会他们说谢谢的人——袁莲娇老师。多年来，她支撑着残障孩子的全部负重：找不到校舍，她掏钱租场地；没有教材，她靠双手“摸”出了孩子们的声音……

袁莲娇很娇弱，微笑的眼神里藏着坚毅。1991年她从广东省郁南师范学校毕业，一个从大山里走出来的女孩在南海县南庄镇上元小学当一名教师，教小学生语文和英语，这样的日子简单而快乐。

小学教书关注残障生

后来发生的一件事刺痛了袁莲娇，使她开始关注特殊孩子：当时她所带的班级参加全镇的小学联考，由于班上一个学生一科只考了3分，班上整体成绩硬生生被拉了下来。经过医生确诊，这个孩子是智障，成绩不予计算在内。袁莲娇所在的班级拿到了一个第四。袁莲娇问自己：“正常的孩子有那么多人关心，但是那些特殊的孩子呢？”

两年后，她回到了自己的家乡，留在了郁南县都城镇一小继续当老师。和别人盯着尖子生不同，她最关注学校里的“启智班”，她想的是：“能在这个班里读书的孩子多么幸运啊，还有那么多残障的孩子，他们只能默默地躲在家里。”

一个大胆的想法越来越清晰了：办一个专门学习班，无偿地教育特殊孩子。

承包果园筹备办学资金

1994年，袁莲娇生子，辞掉了工作，一边带儿子一边给人做家教。老公以为她决定做一个家庭主妇了，其实袁莲娇没有放弃过内心的理想：脑瘫孩子基本都生在穷人家，要办学就要有钱。1999年她四处凑钱承包了一个数百亩的果园，“果园有收益了，办学就有了支援。”