教师万岁

高校复苏的希望并没有就此湮灭。1975年，二次出山的邓小平对教育系统全面调整，发表讲话：“几百万教员只是挨骂，怎么调动积极性？”

“国防科大开始恢复考试，而我刚回到教育部，就接到一个意外的任务，去全国各地调研‘文化考查’的需求情况。”杨学为说。

在北京师范大学文史楼里，默默教课的刘家和也感到了气氛的变化。“感觉文化教育应该要抓起来了，我们又要有工作可做了。”

1975年底，“反击右倾翻案风”让全面整顿再次中断。此时，高校的一些老师选择成为“逍遥派”，不再跟着反反复复的政治运动折腾。

黄会林和邵武夫妇决定以“大走资派”陈毅为对象，进行革命史的创作。创作只能悄悄进行。黄会林记得，在北京师范大学简陋的助教楼里，大热天，邵武光着膀子，在室内奋笔疾书，她就在窗户边站岗放哨。

1976年，“四人帮”覆灭，高校迎来了真正的恢复期。高考重又恢复。

1980年初，教师队伍的培养日益成为迫切问题。邓小平表示，“我愿意当大家的后勤部长。”当年，北师大教师惊喜地发现，住房等个人问题都逐渐开始解决。“大家意识到，国家真正下了决心，要从实处推进高校的发展。”

1984年底，北师大著名教授钟敬文等联名倡议，9月中的一天为全国教师节，得到党中央的支持。1985年，全国人大常委会将每年的9月10日定为教师节。

第一个教师节，北师大举行了隆重的万人庆祝大会。北师大教育系的同学，打出“教师万岁”的大幅标语。

黄会林在花甲之年创办了北京师范大学艺术传媒学院，刘家和不仅恢复了中断的世界史研究，更拓展了研究领域。

2000年，刘家和所在的历史系从文史楼搬进了新落成的主教学楼。高高的穹顶，开阔的广场，宽敞的资料室，一切都崭新而透亮。而此时的文史楼已成危房，淡出了人们的视线。