日为罪行“洗白”教科书篡改历史

原标题：日为罪行“洗白”教科书篡改历史

日本文部科学省6日公布了明年将采用的初中教科书审定结果，部分教科书在历史认识问题的描述上再现倒退，反映出以“新历史教科书编撰会”为代表的日本右翼团体为向下一代灌输右翼思想而大肆掩盖和歪曲历史的企图。一本课本，如何为政客所用？一个备受争议的“编撰会”，又如何试图洗白日本战争罪行？新华社两度常驻日本的记者蓝建中为您解读。

“政府立场”

在日本，历史教科书可由各出版社自主申请编撰，但必须经过日本文部科学省审定委员会审定后才能出版售卖。对于这一审定委员会的意见，各编撰机构必须服从，否则书籍无法出版。

日本文部科学省2014年1月修改教科书审定标准，要求教育界在“没有定论”的历史、领土问题上体现政府立场主张。蓝建中说，日本政府散布所谓“战争没有定论”、“历史上的事要交给历史学家去研究”等说法，实际上是在推卸责任。

日本首相安倍晋三第二次组阁后任命右翼政客下村博文为文部科学大臣。蓝建中认为，这本身就是一个信号，证明安倍要从历史教育、公民教育等课堂教育入手，完成他所信奉的历史观的灌输。“安倍作为一个狂热的民族主义者、大和民族优秀论的信奉者，要把这种理论灌输给下一代。此外，只有鼓吹以前的战争是正确的，才能为他现在修宪、扩军备战、走上所谓正常国家道路铺路。”

“加上盖子”

“日本有一句谚语：‘臭的东西就要加上盖子。’随着日本社会的保守化和右倾化，日本对于历史上干过的不光彩的事极力掩盖，因为这些事本身就和日本右翼势力鼓吹的大和民族优秀论相违背。”蓝建中说。

日本政府试图在教科书中掩盖战争罪行的做法始于20世纪80年代。进入21世纪后，日本教科书问题变本加厉，其中最受关注的当数“新历史教科书编撰会”编写的历史教科书。这一右翼团体的教科书宣扬皇国史观，从根本上否认了日本进行殖民统治和侵略战争的责任，“太平洋战将争”标榜成是为了“自存自卫”“、解放亚洲”“、建设大东亚共荣圈”而进行的“正义战争”。值得注意的是，这本右翼色彩浓重的教科书在日本市场上销量惊人，2001年卖出70多万本。“新历史教科书编撰会”成立于1996年，其右倾观点受到日本政界众多人士支持，也得到不少大企业人士、新兴宗教团体支持。

无知而逆反

蓝建中说，日本社会存在一种“金字塔”结构：顶端部分右翼势力在歪曲历史，中间部分的和平人士在反对这一行径，而构成“塔底”的大多数人则对政治和历史并不关心。“值得注意的是，虽然一些日本教科书也介绍了日军强征劳工等内容，但表述通常笼统，一带而过；虽然教科书介绍的内容已经很弱，但老师通常以上课时间不足为由不作详细讲解，也有老师自备讲义，并不完全参照教科书。所以，日本的历史教育应该说很薄弱，很多人对历史不是很了解。尤其是现在的年轻人认为，历史和他们没有关系。”

这种无知的后果在于，不少人容易受到排外思想煽动，对中国的一些说法产生“本能的排斥和反感”。蓝建中说，他在日本时常遇到一些日本人受到“中国威胁论”煽动、担心“中国发展导致日本落后”。

□篡改内容

1982年6月 教科书对日本历次侵华战争的史实进行了多处篡改，特别是把“侵略华北”改成了“进出华北”。对日军实施的南京大屠杀，教科书竟胡说“事件的起因是由于中国军队的顽强抵抗”。

1986年5月《新编日本史》公开为侵略战争粉饰和翻案，把日本侵华战争描写成日军是被迫应战。

2001年4月关于国际上早有定论的南京大屠杀，教科书妄称当时的情况存在很多疑点，至今仍有争论，企图否认侵华日军的野蛮暴行。教科书把日军“杀害了众多俘虏和居民”修改为“波及俘虏和居民，出现了众多死伤者”；删除了“日军的暴行遭到谴责”这样的表述。

2014年11月教科书删除了“随军慰安妇”和“强征”等字眼。

□反应

中韩齐声谴责

中国外交部发言人华春莹7日表示，中方严肃敦促日方本着对历史高度负责的态度，以正确历史观教育年轻一代。华春莹指出，南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中犯下的残暴罪行，铁证如山，早有定论。日方对有关问题的认识和处理，实质上反映出日方能否持有诚实和负责任的正确历史观。历史就是历史，“ 不能也不容篡改。”

韩国政府6日发表声明，强烈谴责日本政府审定通过进一步主张独岛主权和歪曲、缩小、遗漏历史事实的初中教科书，称其将歪曲的历史观和基于这种历史观的领土观教育给下一代无异于重蹈历史错误。

本版稿件综合新华社报道