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学生不满意 教师下讲台


来源:中国青年报

今年一开学,长沙航空职业技术学院专业教师王志敏面对学生作出庄严承诺,“自己将尽心尽职,保证教学效果,主动接受学生监督,如果学生不满意,自己下讲台”。据该院院长朱厚望介绍,这是该院推行课堂质量承诺责任制、把学生满意度作为课堂教学质量评价核心标准的最新举措。

原标题:学生不满意 教师下讲台

通讯员 罗泽中 张少利 《 中国青年报 》( 2014年05月05日 11 版)

今年一开学,长沙航空职业技术学院专业教师王志敏面对学生作出庄严承诺,“自己将尽心尽职,保证教学效果,主动接受学生监督,如果学生不满意,自己下讲台”。据该院院长朱厚望介绍,这是该院推行课堂质量承诺责任制、把学生满意度作为课堂教学质量评价核心标准的最新举措。

据悉,该院制定的课堂教学质量评价标准对全院公布,使每位学生都了解考核详细内容。在评价教师的课堂效果前,举行班级全体学生座谈,了解教师教学情况,并结合班级信息员、督导检查的结果综合评价教师的课堂效果。该院教师将全部向学生作出承诺,一场“向课堂要质量”的校园课堂革命正在全校展开。据该院人事处处长刘永明介绍,对于承诺制中淘汰下来的教师,学校会安排转岗,若没有合适岗位会出现待岗或被解聘。

该校的安排是,今年全面实施教师课堂承诺制,自加压力,提高课堂质量。一学年后,学生评定结果有两次不合格者,学校将对照承诺书,让教师待岗培训或离开讲台。此外,学院出台外聘兼职教师暂行管理办法,每个兼职教师和学院专业教师共同备课,共同设计教学情景;经过试讲、点评、学生代表评价合格后,外聘兼职教师才能走上讲台。目前,该院聘请了来自行业企业生产、管理一线专家、技术骨干和能工巧匠兼职教师148名,其中有23名技术管理专家、126名技术技能人才。

承诺前和承诺后的心态完全不一样,王志敏说自己既激动兴奋又忐忑不安。“我自己是骨干教师,以前教学测评多次获得优秀,承诺是展现自我的最佳平台,也更直接更震撼,心中激情满怀,要把每堂课都上成公开精品课。”承诺更是一种挑战,很多老师觉得压力倍增,积极申请到企业顶岗锻炼,学习最新的知识技能,不断提升自己。

90后大学生接触的信息很广,对教师的要求也会发生改变。青年教师王江说:“我要考虑怎么让课堂更能吸引学生的眼球,拥有更多的粉丝,课下也要通过世界大学城空间教育平台、QQ群、微博、微信与学生及时交流。现在自己课余大量的时间都在‘充电’,要兑现承诺,只能对自己‘狠’了。”

对于教师课堂承诺制,学生除有叫好声外,也有不同的声音。飞机维修1204班学生张俊杰说:“这个制度感觉挺好,充分体现了尊重学生、以学生为本的思想,就怕到时学生提出某个老师的课堂效果不好时,那个老师也没下讲台。”对此,朱厚望坚定地说,“课堂教师承诺制将会认真实施,确保课堂质量。随着这个制度的实施,教师课堂敷衍、课堂师生相互‘折磨’的现象有望彻底消失。可达不到要求的教师要离开讲台,若转岗不成就要解聘。”

标签:学生 课堂教学 精品课

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