主持人：谢谢，不管怎么说，咱们这边谈有一种声音如果没有去听到的话我觉得是不公平的，大家在谈，所以要加分要取消，取消对你来讲很简单，但是对我们少数民族的学生来讲，我们在座的哪位是少数民族的学生，来，热烈的掌声欢迎穿绿色衣服的这位，

主持人：你是哪个族的？

观众：我不是少数民族加分，我是少数民族地区加分。

主持人：少数民族地区加分？

观众：我觉得个是不应该取消的，因为本身像这些地区他的该语水平就比一些省会城市要落后。

主持人：这是现实问题你觉得。

观众：对。

主持人：到底有多落后呢？你可以描述一下，比如说你们那边的环境，来自哪里？

观众：我来自广西，然后确实像师资还有一些那种水平都要比一些大城市要落后，所以我觉得不应该取消，就不应该出现这种，就是出现了这些问题而取消，而是把其中的那些程序改善，就是比较透明一点。

观众：对。

主持人：好，来谢谢，请这位同学，这位小朋友，麦克风递给他，热烈掌声欢迎他，请。

观众：我认为现在，我不同意少数民族加分，因为我觉得少数民族加分到底是说轻视少数民族还是轻视汉族人呢？还是说照顾少数民族，这个问题我觉得有点太矛盾了，而且我还有一个观点就是说，我认为所有的加分都应该取消，包括什么地区加分，比如说我的家乡在山东，我们省的加分方案就是本地人加40分，那么我想既然那的人都加40分了，我凭什么不把户口迁到那里去，然后我在享受这个40分的待遇呢？所以说这就是我的观点，谢谢。

主持人：好，谢谢表达你的观点了，好我很清楚了，来等一下，这边的人先回应一下，这边第二排这边几位要表达意见的，麦克风递给他们好吗？请说，你先。

观众：我认为取消少数民族加分，因为高考的话注重的是公平，你如果说是加分的话本身就是一种不公平，对少数民族是不公平，对我们其他的汉族也是一种不公平。

主持人：但是那边的教育资源相对来讲比较缺乏，怎么来弥补？

观众：但是高考你如果说给他加了分，就像刚才林老师说的似的，抓问题要抓根本，我们给他加了分了，那么真正能从根本上解决这个问题吗？有多少少数民族的人出来了，在外地混好了又回去资助家乡的呢？谢谢。

主持人：好，旁边的这位，旁边。

观众：我觉得这个加分应该逐步取消，因为现在你想一下，资源利用嘛，一上网就可以随便搜索到学习的资源，而且刚才也说了，不是汉语母语的话，那为什么我高考英语不是我的主语，但是高考的时候英语还纳入录取分数呢？是不是？所以说我觉得少数民族应该取消加分的，我也是来自广西的，我看到旁边的同学有的是少数民族的，考了同样的分数、同样的资源，但是他上了好的大学，我可能没有那么好，但是不取决于他一个民族而来录取。我觉得这个加分肯定要取消。