冬季长跑与国庆有何关系？

质疑:本届活动的主题“阳光体育与祖国同行”有作秀之嫌。以60公里为基数，与新中国成立60周年结合，这是个明显的政绩工程。

回应:长跑活动很枯燥，很难坚持。为了提高兴趣，每年的活动都要选择一个主题，选择的依据是当年的热点话题，以提升学生的关注度。去年主题是“与奥运同行”，今年则选择了“与祖国同行”。主题不是活动的最终目的，只是吸引学生参加长跑的手段。

这不是献礼工程，只是希望借此话题，让我们的学生关注自身的健康。我们提倡“锻炼自己，以提升自己的健康水平为祖国献礼”。如果这是政绩工程，那么，我们就是在追求这样的政绩，以提升所有学生健康为目标的政绩。

规定的长跑强度是否合理？

质疑:“小学生每天跑1000米，高中生则要达到2000米”，这样的长跑强度太大了，多数学生身体素质欠佳，难以完成。而且，这种“一刀切”的行政命令过于武断，有作秀之嫌。

回应:这是对文件的误解。文件中提出的标准，是一个参考基数。全国性的活动，如果没有参考基数，基层就不知道如何执行。而且，“小学生每天跑1000米”，是我们请国家学生体质健康标准专家组成员等专家反复论证，并通过实地调研确定的。初中、高中再根据体育教师的经验稍作增加，符合不同年龄段学生的身体状况。

在文件中，我们明确了参与范围是“小学五、六年级以上”的学生，并不提倡中低年级小学生参加长跑。而且，长跑不限时、不限次跑完，学生可以在体育教师的指导下灵活处理，快跑不行就慢跑，或者快走，一次跑不完就分几次，逐步增加跑步里程，早操、课间操、体育课、课外体育活动时间均可以进行。

学校是否具备开展长跑的条件？

质疑:全国很多学校，尤其是农村中小学，根本就没有标准的操场跑道。出于安全考虑，通知也明确要求，不允许在有机动车辆行驶的公路上进行长跑。那么，场地问题怎么解决？

回应:的确有部分学校存在场地困难。这些学校可以根据自身情况，组织学生分批、分时进行长跑。其次，场地不仅是指标准的跑道，校园、空地都可以跑步。从去年的经验来看，绝大部分学校还是有条件或能创造条件组织学生长跑的。

跑步都没有条件，那么这个学校可以开展什么体育锻炼？显然这样的学校体育工作很难做好，也无法完成长跑活动。如果基本体育条件都没有，问题出在学校对体育的重视不够，而不是冬季长跑活动本身。

我们在重庆等山区城市考察发现，他们的场地比平原地区更局促，但学校都能找到安全的地方跑步。即便个别学校确实不具备场地条件组织长跑，也可以因地制宜地开展其他体育项目。这不会影响整体，因为活动普及率是按行政区域统计的，不可能整个县都没有操场，不能跑步。

长跑的时间如何保证？

质疑:学校以强制方式开展长跑活动，是否会侵占孩子的休息和学习时间？

回应:正是我们将学生正常的体育锻炼时间都挪作学习用，才有学生体质健康水平下降的现实。如果体育成为我们每个学生生活的组成部分，成为学生的自觉行动，我们就不用这么大张旗鼓地开展冬季长跑活动了。

冬季长跑的时间很灵活，可以分时段进行，比如体育课上就可以抽出20分钟时间跑步，每天一小时体育锻炼时间也可以部分用于跑步。

长跑可以成为其他锻炼形式的热身活动，实际上花不了多少时间。

学生冬季长跑能否坚持下来并保证安全？

质疑:有学生认为长跑这种锻炼形式比较枯燥，很难坚持下来。不少家长对长跑是否会对学生造成伤害产生担忧，比如孩子摔伤或着凉感冒的几率增大等。

回应:我们承认，长跑活动是比较枯燥，很难坚持。组织集体长跑，以班级为单位统计里程，便于同学们形成客观的评价和监督，使长跑不流于形式。

在首届阳光体育冬季长跑中，许多刚开始不情愿参加冬季长跑的学生，就是在班集体的带动下，由被动长跑变成了主动长跑。一些坚持下来的初三学生，在中考中体育均取得了优秀的成绩。

至于长跑的安全问题，首先，长跑活动是体育锻炼中最安全的项目之一。其次，我们也要求学校在组织体育活动中一定要有安全措施，并做好预防。

我觉得，我们的家长太爱孩子了，每天那么多的家长开车接送孩子上学放学，车堵得再厉害也不让孩子多走一步。所以这次活动的另一个用意，也是提醒孩子尤其是城市孩子，该运动运动了。 (记者 张蓓)