他的爱心课堂洒遍每个乡村院落

原标题：他的爱心课堂洒遍每个乡村院落

周贵川

周贵川是吉安小学的副校长，也是一名普通教师，长期扎根一线给孩子们上课。6年前，周贵川开始踏足志愿者队伍，开始了他的志愿服务生涯。

作为教师，周贵川的志愿服务重点也围绕孩子们开展。爱心课堂义务入户辅导教学、关爱留守儿童、结对帮扶困难学生……每一项志愿服务都有针对性、指向性，让孩子们切实受益，替家长分忧。

他定期为学习困难学生辅导功课

孩子在校读书，是否得到老师关注，课堂上和老师互动多少，是家长最关心的事。

将课堂融入爱心元素，让每个孩子都感受到老师的关注，是周贵川加入志愿者，结合自身职业开展的第一次服务活动。

周贵川说，想要达到好的效果，首先要熟记并且随时叫出学生的名字。上课期间，多对学生投以鼓励、赞许的目光，这样学生们感觉老师了解自己、重视自己、关心自己，在获得尊重的同时，对教师也产生了信任感、亲切感。

同时，周贵川每天利用中午和晚学课外时间辅导学习困难学生，帮他们解疑答惑，定期利用双休日时间到学生家中，与学生和家长开展互动和交流，让爱心课堂洒遍乡村院落。

留守儿童家里都有他的电话

在吉安小学大部分留守儿童家中，都存有周贵川的电话，这是他坚持家访后的结果。平日里，孩子们的监护人遇到不懂的问题，都会打这个电话询问周贵川。周贵川俨然成了留守儿童监护人们的教育军师。

作为老师，在学校周贵川鼓励孩子们参加学校的各项活动，帮助他们辅导课业。课余时间，就深入到每个孩子的家中挨个进行家访，了解孩子们的家庭情况和遇到的问题。

家访中，周贵川还将家庭教育的方法，教给现有监护人，并告诉家长们有问题及时与他沟通，希望留守儿童也能够享受到良好的家庭教育。

周贵川还定期与留守儿童父母电话交流沟通，采取针对措施，提供必要的帮助。

此外，周贵川每年还主动联系资助2到3名家庭经济困难学生，对他们进行走访慰问，帮助解决生活难、学习难等问题。

把更多精力放在志愿服务上

除了关心孩子们，周贵川也会抽时间参加交通疏导、看望老人、义务清洁等活动。用他的话说，把业余时间用在志愿服务活动上，让他觉得生活更有意义。

吉安小学地处十字路口公路，每天学生上下学高峰期就会特别拥挤。每天早上，周贵川都会来到学校门口，开展文明交通的志愿者服务，迎接每一位小学生的到来，下午放学后再次到公路边开展行人和家长的交通劝导服务，送学生们安全离校。

此外，周贵川还会定期到敬老院看望老人，为他们唱唱老歌，跳跳民族舞，帮忙打扫一下院坝和房屋，陪老人们聊天；定期开展义务清扫街道活动，自带扫帚、铁铲等工具对街道进行全面清扫。

今年上半年，周贵川又主动申请加入了社区党员志愿者服务队，进社区义务开展法律宣传、老人帮扶等活动，替居民锁上没锁好的门；领着居民打扫楼道；义务帮助子女不在身边的生病老人，带他们到医院去看病；为不识路的群众指路、带路；经常深入居民群众中了解群众的心声，并将群众的心声反馈到居委会等等。

周贵川说，志愿者这条路很远、很长，他在这条路上走了6年，但还远远不够。在接下来的时间里，他还将用更多的时间、精力，致力于志愿服务上。

本报记者 邓鑫 实习生 赵浚丞