“多动手实践，有利于高考取得好成绩”

原标题：“多动手实践，有利于高考取得好成绩”

楚天都市报讯 楚天都市报讯（记者罗欣）“高中生的课程能请到院士、博导们帮忙设计，很赞。但动手实践活动多，会不会影响到高考科目的学习呢？”昨日，武汉睿升学校获批开设武汉首个高中科技创新实验班的消息见报后（详见昨日本报教卫版），引发不少家长关注，有人也提出了疑问。

据介绍，该科技创新实验班既要完成国家高中课程计划规定内容，又要完成科技创新实验课程。计划每周总学时平均为40节，其中科技创新实验课程为8节。科技创新实验课程主要有五大类：科学与技术类课程，包括无人机原理及操控技术、水土分析技术等；工程与设计类课程，包括光伏电站及控制工程、物联网设计及应用工程、火箭模型及控制设计工程等；语言与艺术类课程，包括中（英）文辨论及演讲等；数学与编程类课程，包括仿真数学实验平台、运筹学、数学建模等；人文与社会课程，如院士、教授讲座。

武汉睿升学校校长为

全国优秀校长李水生。1984年，他担任华师一附中校长，在全国率先实施了“素质学分制”等一系列改革举措，将该校带上了全国一流的快车道。1997年，他创办湖北华一寄宿学校，如今该校已成为学生和家长争相选择的学校。2002年，退休后的李水生又创办武汉睿升学校，十多年过去，睿升学校培养了一大批优秀学生。

作为全国知名教育专家，李水生经过多年的教育实践发现，学生科学创新精神的培养，必须与实践结合起来，而且这在中学阶段非常重要。“能力是可以迁移的，学生在实践过程中学会了思考、获得了学习方法，这些能力会迁移到学科学习中，有助于高考取得更好的成绩。科技创新实验班的学生不仅要有科学创新意识，高考成绩也要过硬。”