窦文涛：这个有人统计过，就说中国的高考，加20分，说是什么前两年，说是教育部等于说在这个规定范围内的十几项，但是要是把各个地区的这些都加起来，能到192项，说这么多的项目。你比如说最近出了一件事，就是打官司，福建那边，福建有一个城市，这个还是这个城市的检察院的检察员，他听说见义勇为的人的子女可以加分。

许子东：对。

窦文涛：然后本来是三年前他去救一个落水妇女，人家做好事不留名，就不声张，但是一听说可以给自己的孩子加分，就到公安局要求你要确认我这个见义勇为，我三年前我救了这么一个妇女，但是公安局大概是没有认证，于是就把这个公安局告上法庭。所以人家现在说过去有听说见义勇为者加20分，现在说成是见义勇为者的子女加20分，再这样下去，你各地区是不是还可以规定，比如说慈善大户，给地震捐了一个亿，捐了一千万的，那他的子女大慈善家是不是也给加20分，加50分呢，这个事情变得，所以说他们现在比的父亲的资源，看谁老爸或者老妈，变成父辈资源的竞争。

许子东：在美国、香港也都有。

沈双：对。

许子东：大款捐了很大的慈善基金，小孩就容易进去，他们也还是做的漂亮，他有一套规则，我们这个，我是看到那条，觉得这个很好笑，到时候要是这条真的执行的话，很多人又会做假，到时候你在路上，被打了，我来救了。

窦文涛：咱们可以商量好了，许老师，我跳河，你下去救我。

许子东：然后我就见义勇为了。

沈双：是，我觉得现在咱们讨论很多这个加分一百多项加分，其实后头有一个问题，就是说实际上你这个培养出来的大学生是一种什么样的这种社会人格，我觉得这是后面一个比较大的问题，因为现在一百九十几项，没整合起来，就是说你整合起来，你要鼓励的是一种什么样的品质。你像今天早上，我还跟我老公讲话，我们通电话，我说美国的学校都要Leadership qualities 领导素质。

许子东：才能。

沈双：领导才能，我说这什么意思？他说我这一辈子都没想明白，这个Leadership。

窦文涛：奥巴马就是典型。

沈双：对，就是典型，所以他有一些这种品质，是跟他这种成功的社会人格是联系在一起的，那我觉得我们现在这么多的这种加分，就是有没有人，我觉得应该有一个文化研究者，去研究一下，它加在一块儿是一种什么样的社会形象。

窦文涛：得了，我跟你说，你说这个Leader领导，什么人格，中国这大学校园里野心家还少啊，小小野心家。

沈双：那倒是。

窦文涛：你知道大学生很讨厌一种人的，但是这种人在大学里很多，就叫官迷。

许子东：这有上进心，革命接班人。

窦文涛：可是你知道中国的官场它培养出来所谓这种人格，就是跟老师甜言蜜语，跟上边搞关系，小小年纪就开始了。

许子东：要根据刚才那个遗传，父亲见义勇为，小孩能加分，那这个Leadership也要看爸爸了，爸爸的Leader越高，小孩就加分越高，这条可以引进，这条高教部可以引进。

窦文涛：可Leader人格能遗传的是吗？

沈双：所以你说Leadership这个词就特别有意思，它就是一个特别跟美国文化有紧密关系的一个字眼，我其实就跟我老师说过，我说我们都不愿意做Leader，我们那时候八十年代上学的时候，谁当Leader，谁当官，谁觉得人背后在说他闲话。

许子东：不务正业。

窦文涛：对，就是瞧不起。

沈双：对，但是美国讲的Leader，实际上跟它那个商业的运作是很有关系的。它就是说你在商业的运作，因为你要不断的创新，你不能跟在别人后头，你必须要做一个领域的一个前沿、前锋那种Leader，所以它完全是一个商业文化的一种产物。

许子东：不，他也有政治的含义，他讲的Leader，他要模拟政治辩论，大家模拟做参议员，他们去访问这些参议员，然后一个事情发生了，堕胎了，或者怎么一个事情，大学生就要公开辩论，讨论最尖锐的问题，奥巴马或什么之类的问题，咱们大学里不兴这样嘛，所以我们的Leader比较婉转一点的。

窦文涛：锵锵三人行，广告之后见。