何亮亮：如何评价钱学森的美国岁月

推心置腹

何亮亮：《时事亮亮点》今天的第二幕“推心置腹”，我们的人物对象就是上星期刚刚去世的钱学森。

“航天之父”钱学森名留航天史

解说：被喻为中国“航天之父”和“火箭之王”的钱学森，1911年12月11号生于浙江杭州，1930年代留学美国取得了加州理工学院航天工程系博士学位，并且在学院担任主任，期间参与了美国早期火箭和远程导弹等重大项目的研制工作。1950年钱学森计划返国，却被美国政府软禁5年，几经困难才在1955年10月回到中国。

回国之后钱学森建立了中国第一个力学研究所，为中国火箭和导弹技术发展，提供了重要的实施方案。他在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域，都作出了开创性的贡献，也是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，曾经主持完成中国火箭技术建立规划，及参与两弹一星研制。

1964年中国成功发射第一枚中近程导弹“东风二号”，同年中国又成功引爆了第一颗原子弹，1966年实现两弹结合，让中国拥有了真正意义上的核武器。1970年中国第一颗人造地球卫星“东风红一号”升空，在新中国航天事业发展史上，钱学森成为了主要的先驱者。钱学森一声获奖无数，包括极高荣誉的“两弹一星”功勋奖章，凤凰卫视等十多家华人媒体主办的“2008年影响世界华人盛典”当中，钱学森更是获得了终身成就最高荣誉大奖。10月31号钱学森在北京逝世，享年98岁。

钱学森的美国岁月

何亮亮：钱学森的生平大概可以分成四个阶段，第一个阶段是从1911年到1935年，就是他从出生到北京读的小学，后来上海交通大学毕业，之后到美国去留学。25岁到45岁这个阶段，就是1935年到1955年，这也可以说是，钱学森生平黄金岁月的前期是在美国的。然后1955年回国之后，从1955年大概到80年代，这一段时期，他中年之后一直到老年，他一直是把自己全部的才智，贡献给了中国的航天事业和中国的科学事业。然后到80年代之后他退休一直到去世，是他晚年的岁月。钱学森人生的四个阶段当中，大体来说大致的轮廓，人们都比较了解了。但是对于中国或者说看中文读者来说，或者内地的朋友们来说，钱学森在美国的那二十年的岁月，人们的了解可能还不是太多，而这方面给我们提供资料最完整的，还是张纯如写的那本，她是用英文写的，钱学森的传记，后来有中文本是在台湾翻译出版的。

其实我们说钱学森他在美国，他从25岁到45岁，这样人生黄金岁月的前期，他是在美国渡过的，所以美国当然对他有很大的影响。而这个影响我想分成两个方面，而这两个方面就是好坏两个方面。好的方面大家都知道了，他在麻省理工一年时间就拿了硕士，然后就在加州理工，加州理工其实在美国科学界的地位，高于麻省理工。加州理工他不仅读了博士，而且当了加州理工空气动力系的主任，因为他的导师就是世界上空气动力学的创始人冯·卡门教授。冯·卡门对他这位中国弟子是非常的赞赏，以至于在他自己的传记里面，专门为学生写了一章。

所以钱学森在加州理工的学习和工作的时期，就奠定了他作为一个导弹专家、火箭专家的地位，当然具有更传奇的是他后来被美国军方所征用，参与了美国早期导弹的研制工作，而且还作为美国军方的代表，在1945年到纳粹德国，那时候纳粹德国刚刚被盟军解放。钱学森作为美国专家组的组长，参与了对纳粹发展导弹事业的调查。所以这样一位实际上，曾经对美国的军事、科学发展，是有卓著贡献的这样一位中国的科学家，他在美国奠定了他这样一个基础。但是后来我们看这个，我想49年、50年这是关键的年份，钱学森思想发生了重大的转变。

一方面也有记载说，他其实早就是同情中国共产党，他早就是同情中国革命和解放事业的，其实在美国最关键的因素，就是50年开始兴起的美国麦卡锡主义的这种浪潮，这种疯狂的反共，和排斥一切拥有左翼和进步思想人士的，包括对待外国人那样一种非常疯狂的那个时期，那个时期对钱学森也有一个非常大的影响，而这个影响是负面的，就是他改变了对美国的看法。

这里面当然也有些细节了，比方说包括他想买房子，居然也没有顺利的买成，因为就有人在刁难他，在歧视他，特别是当他提出要回到中华人民共和国，就遭到了美国政府，不仅没有让他回国，而且把他软禁起来了。后来是由于毛泽东和周恩来他们直接的干预，包括在53年中美日内瓦会谈上，最后是达成了协议，中国方面用11个被中国扣押的美国人交换，让美国政府释放了钱学森的一家，钱学森这样才回到了祖国。

所以这二十年里面，有人说钱学森是反美派，我想这样的一个说法，这样的一个概括是不准确的，是不完完全的。你也可以说他是亲美派，因为美国对他产生的这种影响，如果钱学森不到美国的话，他不可能成为一个导弹和火箭的专家，但是同样也是非常明显的，美国在50年代初的那种麦卡锡主义，不仅导致了他的回国，而且导致他对于美帝国主义的痛恨。他的晚年还不能原谅，美国对他错误的这种态度。

晚年关注创新问题

何亮亮：我们说所谓亲美，就是对美国那些好的方面，其实钱学森在他的晚年他还是有的。我们看他去世之后，钱学森的几个助手，把钱学森晚年的一些谈话，关于他早年在加州理工学院所受的教育，以及他所看到的美国教育的优点，他有一个回忆，有一个讲话的整理，这是登在《人民日报》上的，我觉得那篇谈话本身，因为钱学森很少公开对人谈他的过去，或者是谈他的一些思想，他的一些认识。但是那一篇谈话是非常值得重视的，因为钱学森晚年非常关心的就是中国的创新人才，中国为什么不能培养出自己的创新人才。

从他那篇关于加州理工学院的谈话就可以看得出来，他对于加州理工是赞赏备至的，他高度赞扬加州理工学院那种自由讨论的风气，那种可以容纳异端学说的，这样一种氛围。因为有了这样的一种氛围，加州理工学院，每一个青年学生，他勇于挑战自己的老师，勇于挑战领域的这些权威，这样造成一种自由讨论的空气，他刺激了人们聪明才智的发展，直接刺激了人们的创新思维。而钱学森很遗憾地看到，中国的大学没有这样的气氛，培养不出这样创新的人才。

其实钱学森晚年还有一件很值得注意的事情，这方面人们有一些误解，或者了解得不多，就是他对于特异功能的兴趣。我觉得，因为这个事情你可以从两个角度看，一方面你可以说钱学森他虽然是个大科学家，但是他也不能免俗，他也可能跟一般人，跟一些附庸风雅的人，好像跟我们这些凡夫俗子一样，可能对于特异功能的事将信将疑，或者是觉得很有兴趣，也是一种看法。就是他不能免俗，这不奇怪人无完人，大科学家也有犯错误，或者有他幼稚的一面，哪个大科学家都有。可是另一方面你可以换一个角度去想，像爱恩斯坦，像霍金这些物理学家，他们晚年都对于那些所谓迷信的现象，或者对于上帝的存在，有非常浓厚的兴趣。

我觉得这是一种大物理学家，才能有的一种境界，而钱学森对于中国特有的，其实也不仅是中国特有，对于特异功能这样一个现象，它在物理学上有没有一些真实的东西，如何去理解它？我觉得你也可以这样看，钱学森对于特异功能的这种兴趣，他很可能像爱因斯坦、像霍金那些物理学家，对于未知世界的兴趣，也可以从这个境界来考虑。

点睛一个字“创”，创新的创。