重庆中小学“多校划片” 你的学区房真的白买了吗？

原标题：重庆中小学“多校划片” 你的学区房真的白买了吗？

开学典礼上，孩子们书写珠漂亮“猴”字。

各个学校对应的学区互不重叠，学生就读的选择是唯一的

教育部通知称，在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。

多校 划片

各个学校对应的学区有所重叠，学生就读的学校不止一个选择

教育部通知称，在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。

{}近日，在中小学开学之际，“多校划片”概念又在坊间翻炒，市民再次心惊惊。“多校划片”，即一个小区对应多个小学初中，让买了学区房的家庭不确定到底能上哪个学校。教育部办公厅近日下发 《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，首次在官方文件中提出实施多校划片，还“钦点”了24个城市的名，要求这些城市所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学，重庆位列其中。

多校划片，是否意味着你的学位房白买了？

想上名校可能凭运气

记者在教育部网站上查看了1月27日公布的《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），其中提到科学确定划片方式。

根据通知，在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求；

在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。在具体操作中，实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。

“多校划片”为何会引起市民恐慌？因为对于小学招生，是指片区内多个门牌号对应多所学校，这种“多对多”的关系最终会采用随即派位方式决定个体的对应所属。而一旦实行“多校划片”后，市民重金买下的“学区房”就没有了明确的指向性，想读名校可能也要靠运气。

就近入学不等于直线距离最近入学

学生家长特别需要注意，就近入学并不意味着直线距离最近入学。

《通知》已说明，教育部门是根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等确定的划片范围，只能确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。

及时制定公布特长生招生办法

按照《通知》要求，2016年全国各区（县）经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区（县）初中总招生人数的5%以内。

同时，为了保证招收的每一个特长生都经得起检验，《通知》还要求区（县）级教育行政部门在充分听取各方意见的基础上制定特长生招生具体办法，并及时向社会公开。

各地要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。

本组文/中国经济网 南都等

“拼爹”进名校后 爹妈压力仍山大

“学位房我现在是不敢想了，因为一提起学位房，都是重点中的重点名校，我担心作为家长难以适应。”严小姐告诉记者，自己也有一套名校学位房，是父母留给自己的，只要改一下房主名字，自己小孩就可以按地段入读了。但她现在已经放弃了入读名校的想法了。

“我孩子读的是重点幼儿园，是找关系进去的，交了赞助费，开始就为孩子设计一路名校的成长路径，现在发现这个想法太幼稚了。”严小姐表示，进入名园才知道“内环境”不是普通人家所能承受得了的。老师给家长施加的压力、家长之间的比拼、小孩间的角逐几乎天天上演，“拼爹拼妈”让人受不了。严小姐说，班上的其他家长都很有上进心，天天带孩子上各种培训班，多次争取在班上给孩子讲课，有家长提出讲引力波，结果后面的家长倍感压力，觉得不够高大上都不好意思拿出来讲课了。

“并不是说名校都是这样，而是实在没有必要非得挤名校，找个差不多的、宽松一点的环境，让孩子自由成长，家长自主发挥更好。”严小姐称，放下对学位房渴求的心，就无惧政策多变。

8万南岸学生迎“开学第一课”

2月24日，南岸区8万多中小学生结束了一个月的寒假生活，正式回到课堂。记者在南岸区部分小学看到，学校准备好了开学典礼和开学第一课欢迎孩子们回校，而孩子们也是精神抖擞迎接新学年。

开学典礼上“金猴闹春”

这学期，珊瑚实验小学的开学典礼告别了传统的仪式感，而新增了几个学生表演的节目。舞台上，30多只可爱的小猴子上蹿下跳的书法秀“金猴闹春”，他们生气勃勃活力满满，还带来了送给大家新学年的礼物——书法“猴”字。

六个“猴”字，六种字体，分别是行书、草书、楷书、隶书、大篆、小篆，每个字都是学生学校1-6年级的孩子自己书写，特别漂亮。“开学典礼有合唱、舞蹈等等，但我最喜欢这个金猴闹春。”五年级学生李敬瑜说，猴年看到猴子就觉得特别亲切，再加上同学们都很有才，书法写得特别好,看得开心又能认识不同的书法字体，感觉同学和老师很用心编排节目迎接他们回校。

校长谭劲表示，以孩子们为中心，做他们喜欢的，孩子才能更健康成长。“希望孩子们回到学校的第一天就是非常开心的。”

南岸开学第一课

“每个班级来领取成长树哟，等下你们要把新学期的目标写在上面，到期末时，看你们完成了多少……”在南坪实验小学，开学第一天就为20个班级发了成长树，希望孩子们在未来的学习生活中有计划有目标。

领取了成长树，孩子们回到学校就准备上“第一课”啦！那么南坪实验小学开学第一课是干什么呢？

在2年级1班，孩子们正聚精会神地坐在教室里看视频，学习新版《中小学生守则》。“刘备曾对刘禅说过，不因善小而不为，一个有良好品德的人，一举手一抬足，都能体现一个人的品质，所以要从小事养成良好的习惯。”几名同学表示，虽然是学习规则的视频，但是内容有趣，故事都能听懂，也觉得自己能做到。

文图/重庆晨报记者 凌叶 实习生 黄兆娟