[云南两会]民盟云南省委建议：推进现代学徒制建设

原标题：[云南两会]民盟云南省委建议：推进现代学徒制建设

云南网讯（记者 黎鸿凯 赵岗 罗浩 张成）云南省绝大多数中等职业技术学校都有不同程度的萎缩，普通高中与中职学校在校生比为1：0.77，距离国家l:l的要求甚远。其原因主要是职业教育培训体系不适应劳动市场要求，学校职业教育与工厂实际需求存在脱节，职业学校毕业生“就业难”与企业“招工难”两难同时凸显。

提案认为，培养技能型、应用型人才的现代学徒制模式的核心是校企深度融合，主角仍然是企业，但主体和主导应该是职业院校。检验是否是现代学徒制人才培养模式的基准点则看是否包含了“五个对接”：一是专业设置与产业需求对接；二是课程内容与职业标准对接；三是教学过程与生产过程对接；四是毕业证书与职业资格证书对接；五是职业教育与终身学习对接。

民盟云南省委建议，成立云南省人民政府职业教育现代学徒制试点工作领导小组，制定《云南省现代学徒制工作条例》，明确现代学徒制中政府主导、学校主办、企业主体的权利和义务明确办学资金来源、支出规定、生均经费，明确学业与就业的要求和保障。

其次，建立校企联合培养的学徒机制，推进现代学徒制，让企业由 “冷”变“热”。校企合作建立“校中厂”或“厂中校”，合作双方按照合作办学者资产所有权与职业院校法人财产权分离的原则，将企业用于教育教学的资产有偿提供给职业院校，建立校内外生产性学徒培训基地，由企业负责管理，并承担学徒指导、顶岗实训全面管理责任，职业院校将支付一定的管理费、耗材费、设备维护费等。

再次，可校企联合招生招工，学生在校学习期间具有企业学徒工身份，企业将落实其工龄计算、学徒工资、社保费用、奖学金(创业)基金学生利用学生与学徒双重身份，通过教室与岗位的学习一实践一再学习一再实践，让学生经过教师、师傅的联合传授知识与技能，在毕业后更好更快地进入与胜任相应的职业岗位。

最后，昆明工业职业技术学院和云南国土资源职业学院在2015年8月被教育部选入“首批现代学徒制试点单位”和“行业试点牵头单位”，建议云南省政府对两所学校给予政策支持，通过财政资助、政府购买等措施，引导企业和职业院校积极开展现代学徒制试点，同时加强研究工作，把试点中的好做法好好经验上升为理论，推广到云南省其他37所高职院校中去。