家长与孩子共同完成“惜福”功课 渝中校园惜福活动精彩纷呈受家庭喜爱

原标题：家长与孩子共同完成“惜福”功课 渝中校园惜福活动精彩纷呈受家庭喜爱

核心提示：对一个名族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。为践行社会主义核心价值观，近年来，渝中区教委在渝中区各个校园里兴起一股惜福风，在全国率先开展中小学校园惜福文化推广和建设，利用“审己功德、量彼来处”节俭箴言，从行为理念到校园建设，从课堂追踪到德育发展，都强调培养学生节俭、感恩意识，珍惜幸福。这一做法从学生对人生最终极的精神感受入手，在每个学生心中种下一颗惜福的种子，使学生懂得惜福。

▲曾家岩小学小小讲解员在学习讲解知识

▲雷锋精神 你我传承

一枚小小的鸡蛋，孩子们如何将它们照顾保护好？从中，学生们学会了感恩和责任心；而家长也同时参与到学校的教学当中，把“惜福校园”活动从校园内拓展到了课外。在渝中区教委的指导下，渝中区各中小学纷纷开展了“惜福校园”特色活动，并让惜福的风气从校园吹向每个家庭。在“护蛋行动”、“小小志愿解说员”等优秀而有特色的活动进行中，孩子们领悟到当下幸福生活的来之不易。

契合学校资源

惜福校园建设百花齐放

在《渝中区教育委员会关于深入开展惜福校园建设的通知》中，最为核心的部分便是惜福课堂的打造。这并不是一堂简单的教授知识的课程，而是关系到对孩子素质培养的重要方法的探索。为让孩子从课堂中理解并懂得惜福，渝中区教委要求各校的惜福课堂要有自己的特色，从而提起孩子们对惜福课堂的兴趣，并将对此项工作进行督导检查，同时在渝中教育城域网上开辟专页，宣传和推广学校独有的品牌活动和特有的工作经验。

在渝中区的惜福课堂打造中，重庆精一民族小学的惜福校园建设引起了社会各界的广泛关注。1月4日，CCTV-新闻频道「朝闻天下」“核心价值观百家经验”对精一民族小学“节俭感恩入校园”向全国进行了宣传和报道。精一民族小学在培养和践行社会主义核心价值观中，将节俭惜福文化融入到课堂和校园文化建设中，让孩子们从一草一木中懂得珍惜，学会自律。

副校长林洁说，学校将“爱物知恩、节用惜福”理念与课程相结合，在“课程体验室”里，学生们在美术老师带领下，将报纸、纸板、塑料可乐瓶等进行废物再利用，装点美化校园的同时，也让孩子的动手制作能力、创新思维能力得到了锻炼，也潜移默化地引导孩子们节约环保意识，养成好习惯，将身边的废弃物变废为宝。

精一民族小学仅仅是渝中区惜福课程打造中的冰山一角，事实上渝中区各个学校都结合了自身校园文化理念，利用已有的教学资源优势，积极参与到惜福课堂的打造中。渝中区中华路小学开展了“护蛋行动”，让孩子们从家里带一枚鸡蛋到学校，从进校门到放学都要确保自己所带鸡蛋的完好无损。无论是上课或下课、哪怕上体育课都要把这枚鸡蛋带在身边照顾、呵护，从活动中孩子们中学到了责任心和细心，知道感恩，去珍惜幸福和成果。

曾家岩小学开展了“小小志愿解说员活动”，学校通过比邻周公馆优势，与重庆红岩联线、三峡博物馆等结对，在中高年级中选拔30名解说员，形成阶梯队培养，接力棒传递，打造了一支“小小志愿解说员”，让孩子们通过学习了解到当年的历史，让孩子们知道今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜今天的生活。

推动家校互动

惜福教育延伸到家庭

惜福教育不仅需要学校的鼎力支持，还需要家庭的共同合作，让孩子感恩父母和亲人的无私付出也是惜福教育中重要的一环。渝中区教委特别强调，要把惜福风从学校吹向家庭，让孩子与家长进行互动，形成惜福教育从学校到家庭的无缝衔接，这样惜福才能从生活的点滴中慢慢浸入到孩子的思想中，在孩子心里扎根成长。家庭不能与学校脱节，家长就是孩子在家庭中的老师，在渝中区各个学校开展的活动中，许多孩子的家长都积极参与到互动环节中，为孩子的惜福教育贡献一份力量。

中华路小学通过“家校融合”的方式，让家长当“老师”参与到学校教育中，截止目前，中华路小学学生家长们已先后80次参与这项有意义的活动。

“家校融合方式，在学校教学中也取得了良好的效果。”中华路小学书记王峰告诉笔者，比如学校四年级一班有位学生家长是学法律的，这位家长把自己搜集来的一些浅显易懂的普法素材做成PPT，来到学校给学生们上了一堂生动的“普法”课，让学生们学到了书本之外的知识。

此外，鹅岭小学通过布置惜福功课，让孩子们在日常学习和生活中，学会俭以养德、珍惜幸福生活、涵养感恩之心，并通过布置特殊家庭作业的方式，让学生和家长一起探讨节俭箴言，讨论如何按照“审己功德、量彼来处”的要求看待生活。通过组织学生记录自然笔记，让孩子与家长们一起手写、手绘在自然界观察到的事物，让孩子们和家长一起感悟生命、感恩自然。

渝中区教委倡导开展的中小学校园惜福文化建设，得到了各中小学校积极响应，不仅丰富了学校的校园文化生活，还让学生从惜福教育中领悟到幸福生活的宝贵，并促进学生们养成了节俭的好习惯，培养了学生感恩的良好意识。家长们对各个学校的特色惜福活动的开展也表示满意，在和孩子进行了更多沟通交流以外，家长也学到了许多的知识，感受到惜福的重要性。