云南师范大学文学院人才培养创新实验班（朱自清班）开班

开班仪式

教学模式

引入精英化、个性化教学方式和教学指导

随后，该校文学院院长胡彦围绕“为什么开办朱自清班”，“如何创办最优质的本科教育”，“引领型教师应具备的素质”内容进行了阐述。

他联系当今大学教育的实际情况，结合云南师范大学作为西南联大遗脉的历史进行了分析，对朱自清班的定位、内涵、使命等作出详细阐述，还重点介绍了朱自清班在师资配备、课程设置、人才培养模式上所进行的革新。

他介绍到，朱自清班在加强学生古今中外经典研读和教学基本技能训练的基础上，通过对传统教育教学模式的改革，引入“翻转课堂”、“研习课程”、“三导师制（学术导师、写作导师、教学导师）”、“百部经典阅读”、“自清语文讲坛”、校校合作、校室（名师工作室）合作、驻校作家等精英化、个性化的教学方式和教学指导模式，努力培养学生扎实的专业基础，创新的思维意识，深厚的人文学养，学以致用的实践能力。

创办目标

为基础教育输送引领型卓越语文教师

这个班的学生在“三导师制”的指导下，完成教学实践和硕士毕业论文。其中，写作导师来自云南省内的10位知名作家，教学导师来自昆明市一线的10位语文教学名师，学术导师来自文学院的10位硕士研究生导师。

在班级中，每个学生会配备一个学术导师、写作导师、教学导师。通过“4年本科精英教育+2年教育硕士个性化人才培养”，以“学术能力、写作能力、教学技能”为核心。旨在努力培养学生扎实的专业基础，创新的思维意识，深厚的人文学养，学以致用的实践能力，努力为云南省基础教育输送一批“师德高尚、学养厚实、业务精湛”的引领型卓越语文教师。

通过校内外师资的共同努力，朱自清班会形成一个强大的“学者+作者+教育者”导师队伍，精英荟萃，由30名学生组成一个精英化、个性化、师徒制的优秀班级。

云南师范大学马力副校长在开班仪式上为朱自清班的写作导师、教学导师颁发了聘书。