实验小学方校长拿出大堆领导及职权部门开来的条子。校长称，2007年至今的条子加起来一个抽屉都装不下。

学生人数严重超标，不少学生只能在过道上做体操。

学生拥挤在过道上等待进入教室

据了解，忠县实验小学所辖区地段，每年小学一年级生源人数只有250人。然而，2009年秋季，该校一年级新生近900人，多出600多人。人从哪里钻出来的？辖区发展了，房子建起来了，人口增多了，但如今配套学校建设未跟得上。

政府给开发商承诺，不然开发商也不敢打出“买名宅读名校”的广告。多出来的学生怎么办？实验小学是接得下要接，接不下也得接。方校长说，“捆绑售楼、人情条子、招商筹码”，已成为学校不堪重负的“三座大山”。

捆绑

学校成了楼盘买卖筹码

忠县县城州屏路外偏僻的老鹰沟素有忠县“龙须沟”之称，2004年底，这里引进了一家广东房地产企业进行开发。5年过去了，这里成了县城最繁华热闹的地段之一，楼盘销售也如火如荼。

实验小学方校长介绍，为助推小区发展，县里有个会议纪要，中博小区要建实验小学中博分校，分校建成之前，业主孩子入读实验小学。一时间，城区、乡镇到处都是“买名宅、读名校”的广告。

但规划中的实验小学中博分校一直未建成。重庆中博房地产开发有限公司游总称，分校未建主要是因为2007年国家民办教育政策的调整而搁浅。他强调，让业主孩子入读实验小学是公司投资开发中博小区的条件之一，县里是有会议纪要的。

房子卖出去了，实验小学中博分校却始终不见影子，原本规划建学校的地方又建起了房子。小区业主的孩子依然向实验小学挤。“不买中博的房子，别说读实验小学，进城读书都难。”业主黄女士说。

在学校办公室桌上，记者看到一撂盖有“重庆中博房地产开发有限公司”印章的《读书登记表》。雷副校长告诉记者，每学期学校都要依照这样一份表册照单全收业主孩子入学，今年春季又收了80多名插班生，预计秋季入学会更多。

人情

领导条子亲友关系也头疼

助推楼盘让学校很伤脑筋，而跨区域读书的人情条子和电话，更让方校长与他的班子深感头疼。在办公室里，他抓出好几大把纸条，他说这都属学生读书请人介绍的人情条子，还有几本电话记录。

记者粗略统计，2007年的人情条子有38张，2009年元月的条子15张，人情电话119个，记录了近20页。这些条子五花八门，分别用信封、烟盒纸、笔记本、信笺纸、名片，甚至菜单，或用手写，或用电脑打印；条子内容大多不是介绍人自己的亲属，多是拐了很多弯的亲友等。那些电话记录除了介绍人的名字，还有学生、家长的名字、联系方式，所读年级，方校长都一一记下。

“开学最累。”方校长说，开学时，说情的、打招呼的挤爆他办公室。曾经一个部门领导打电话介绍亲戚读书，方校长一边接待客人，一边告诉对方很难办，最后留下你不解决就算了一句话便挂了电话，结果就把这位领导得罪了。

“处理很棘手。”方校长说，这些条子和电话，有领导的、部门的、亲友的，录谁不录谁，取舍都很难，既要考虑学生的成绩，还要权衡各方面关系。每年，班子成员要讨论半天，对一个人介绍几名学生的，只解决一个；对请吃送礼的对象，学校直接拒绝接收；最后实在难办，就采取考试的办法，根据成绩发放入学通知书。