新华网北京3月12日专电（记者刘志杰）国内首部《个性化教育消费白皮书》日前问世，个性化教育被视为现阶段促进实现教育公平的重要途径。

国内首倡个性化教育的课外辅导机构——学大教育联合《中国教师报》共同发布《个性化教育消费白皮书》，填补了我国教育界个性化教育领域研究的空白，第一次全面深入地向广大学生和家长诠释了何谓个性化教育、个性化教育的实质、个性化教育的实践成果以及现阶段如何选择合适的个性化教育机构。

白皮书总结了不同学生的个性化教育方案，其中包括基础薄弱型、动力不足型、情绪波动型、苦学无效型、缺少思路型、一做就错型、粗心大意型、知识生疏型等几大类型的分析。

2月28日，继去年年初首次向社会公开征求意见后，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》启动第二轮征求民意工作。《规划纲要》提出“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作方针。根据目前的政策设计，未来10年将开展10个改革试点，其中，素质教育被再一次放在了首要位置。

学大教育在此时发布国内首部《个性化教育消费白皮书》，目的在于帮助广大学生和家长更加清晰全面地了解个性化教育，给公众以更多的选择，促进实现教育公平，推动素质教育。

发布会上，中国教育学会会长顾明远提出，最高层次的公平是教育结果的公平，即每个人的潜能都能得到发挥。这与学大教育所倡导的“最适合学生的教育才是最好的教育”理念正相吻合。