北京姑娘获14万港币全奖 赴港学中医

姓名：胡晓艺

性别：女

年龄：23

出生地：北京

简介：香港浸会大学中医学与生物医学2012级学生，即将前往广东实习。

一个人来，一个人走。

有笑有泪，有苦有甜，感情复杂，感恩这段经历。

因兴趣，敢质疑，他们活得很纯粹

高三一整年爸爸都在给我挑学校。正好碰上香港浸会大学来我高中北京理工大学附中摆台招生，我爸觉得可以一试。一开始没有奖学金，后来拿到14万港币全额奖。其实不管有没有奖学金，我都会选择来香港，单纯就是想出去看看。

我们班33人，香港和内地学生是二比一，内地生已经算特别多了。

香港学生给我最深的印象就是：思维特别活跃，思辨质疑批判性特别强。我们一般是老师说什么，就对对对；他们会说，是这样的吗？

有一次我与香港同学同组做题为“张子和（金元四大家之一）儿科思想”的专题报告，分析病案时找到很多学术论文，当时我的想法就是人家论文观点总结得多好；但香港同学不一样，他对论文中的总结存疑，自己亲自去逐一阅读分析张子和原作记载的病案，最后真的得出了与已发表的学术论文不同的看法与结论。香港学生学习主动性很强，他们对感兴趣或认为重要的事情会花很多精力和时间，并不是只看重成绩。

香港的中医是纯中医，在香港当中医只能开中药、做中医治疗，不能开西药，这样就避免了内地中医西化、西医学不好中医也学不精的问题，更能培养一种纯粹的中医思维。临床中由于只能开中药，也更加锻炼大家的中医水平。

另外，比起内地大部分体制化的教育和医生培养模式，香港的学术氛围相对来说更自由、更纯粹也更公平，吸引了一批来自内地的中医学者来港参与学术研究或发展中医事业。我们在本科阶段就有机会获得原本在内地带研究生甚至博士、或者已是医院主任医师的老师的教育。香港的竞争没有内地中医院校那么大，再加上国家对港澳台的一些政策优惠，使我们在香港更容易获得外出交流、或中医大师来港讲课的机会。

香港的教育总体来说就是很开放、很多元化，鼓励大家质疑、创新，在包容理解多元文化的同时也会有自己的看法，并不局限于某一特定的所谓正确答案。

香港学生重个人，内地学生重集体

有时去社区做义诊，感觉香港老一辈对我们还挺好的，亲切地叫你“后生仔”，因为他们大多数也都是从内地过去，自己奋斗出今天的生活。

我们班里同学都挺好，但可能由于内地发展太快，一些香港学生对内地的理解有点跟不上，希望他们日后能多了解内地情况。

刚开始去香港特别有新鲜感，我也抱着一颗想跟大家交朋友的心，但后来发现文化差异还是挺大。

因为教育背景不同，香港同学比较注重个人，而我们比较注重集体。平常我们会做一些小组的学习报告，老师会给几个题目，香港同学就是对哪个题目感兴趣就做哪个；而内地同学一般会先分组，然后再一块看选哪个题目。

一个有趣的经历是：十个同学一起去参加一个法语项目，自我介绍时，香港生说自己来自香港，我们说自己来自中国，老外就觉得挺奇怪。

香港，不会忘记

香港确实是我经历中、生命中一个很重要的部分。有一些很友善的香港人，会邀请内地学生去家里做客，让我们有家的感觉。但说到底，我最牵挂的人都在内地。有时也觉得香港的生活节奏太快了点。我想我还是会回内地发展，但我不会忘记香港。

离开香港之前，我写下这样一段话：如果有一天我离开了这个香港的小家，一定会时常回忆起对门大叔每天回来的那句“哈喽乐乐how are you”；同层小弟弟小妹妹用普通话大声对我说“姐姐好”；楼下内地新婚夫妇深夜的争吵与和解；三楼阿姨每次都先帮我擦干净晾衣绳，预报是日天气，叫我安心返学；二楼下雨天会穿金黄色雨衣的金毛，帮我搬箱子的无名大叔，在天台偶遇的慈祥奶奶……老旧的唐楼里，每个人都像妈妈一样照顾着我，于是在这样一座钢筋水泥城市，有了暖暖的包容和爱护，让我小小的心里，永远都会给香港，留一个特别的位置。