阅读的广度 西外的高度——玖號话剧社第二季话剧《项链》顺利演出

原标题：阅读的广度 西外的高度——玖號话剧社第二季话剧《项链》顺利演出

演出剧照

齐鲁晚报12月09日讯：　(沈玉萍)法国街头的浪漫场景、翩翩起舞的华丽舞会……拉开了玖號话剧社第二季话剧《项链》的序幕。这是继《黎明之前》后，玖號话剧社又一部年度巨作。自12月6日起，话剧连开四场，受到了学生和家长以及社会人士的广泛关注。

《项链》是世界短篇小说之王莫泊桑的经典作品，小说以“项链”为线索展开故事情节，作者站在小资产阶级的立场上，用他们的心理诉说着他们日常的生活，又在他们日常的生活中体现他们独有的虚荣心。对于小学生来说，去真正体会这部作品可能还有一些难度，而西外小学部结合经典阅读课程以及玖號话剧社将这一经典著作搬上舞台，让学生清晰地了解了故事，更直观地感悟了小说的魅力。

此次话剧《项链》的“演员”以及配音工作全部由学生担任，从海选、排练到正式演出，学生们在老师的指导下进步飞快。一个眼神、一句台词、一个道具……老师们都精雕细琢，以专业的要求培养着学生们。每次排练完，老师都会将不足和建议耐心告诉学生，学生在排练的过程中也对小说有了更进一步的理解，他们通过表演也对当时的历史和人文有了更深刻的认识和学习，哪怕是一个群众演员，他也能熟练地模仿主角人物演绎剧中的台词。孩子们在舞台上精彩的表演受到了大家的肯定，同时也感染着台下的同学们。

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西外小学部校本课程之一——经典阅读课程

教育就是要想办法唤醒学生心底那些沉睡的向善的意识和向上的愿望，而西外小学部正是以阅读的独特魅力教育着孩子们，让孩子们在阅读中体会别样的人生，从中感悟并启迪美好的人生。阅读课程是西外小学部校本课程之一，旨在提高学生阅读水平，掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，锻炼阅读表达。话剧表演是西外小学部阅读课程的展示形式和途径之一，学校经典阅读课程具体分为以下板块：

板块一：经典阅读课

“经典阅读”是西外小学部的核心课程之一，学部在教学过程中不断完善和实施课程体系。每个年级都创设“经典阅读”校本课程，各年级配有相应的校本教材，学校根据各个年级学生的基础和特点，制定课外阅读资料，统一指导，学生共同学习、交流。“经典阅读”课程的实施，逐渐培养了学生的阅读兴趣、传授了一定的阅读技巧和方法，养成了学生良好的阅读习惯。

板块二：玖號话剧社

在大量阅读的基础上，师生们先后排演了《钦差大臣》、《家》、《巴兰金幻想曲》、《会写诗的小螃蟹》以及《黎明之前》等多部作品。2015年9月，学校正式成立玖號话剧社，该社由家长委员会进行统筹管理，学生和老师共同担任演出任务，让戏剧学习成为学生阅读课程的延续和展示方式。对学生的朗读、感悟、积累、观察和品格等多方面进行综合教育，极大促进了阅读教学的普及性、积极性和有效性。从课本走向舞台，孩子们将文学用自己的理解去演绎，用立体的形式品鉴文学作品，不但锻炼了孩子们性格像积极乐观的方向发展，而且让他们更加热爱戏剧，热爱阅读，热爱文学。

板块三：小小图书馆

阅读伴随着西外每一个孩子的成长，他们每天生活的地方也都有着“阅读”。课间，坐在长廊上，拿出墙挂书袋里的书籍阅读，把你的书我的书放进来，大家每天换着看，每天都能收获新的知识;人人都还有一只小袋子——阅读漂流书袋，背上小书袋，和小伙伴们交换书籍，交流感悟，小小的袋子载着满满的知识和对阅读的期待，流动在你我之间;如厕时，吟诵墙面上的古诗，看一看贴在门上的经典小故事，在主题厕所里身临其境，阅读着童话故事;午间小憩，大家还可以在五彩的阅读小屋里，捧起书本做个五彩的故事梦……在充满着文学气息的校园中，孩子们的阅读每天都在进行着。

板块四：思辨中前行

学校不断创设不同形式的学习环境，辩论赛给学生们创造“说”的机会，培养了学生“说”的勇气，锻炼学生“说”的智慧，充分激发学生的潜力和学习兴趣，提高了学生的语言表达能力。孩子们旁征博引，字字珠玑，而这背后，书是他们最大的后援，他们将自己在书中获得的知识用到了实处，在阅读中收获了成功。

上外西外小学部校长王淼接受媒体采访中

阅读是每一个西外人的习惯，弥漫着书香的校园是西外的气息，西外全体师生将会带着“求真，树人，厚德”的校训坚持前行。