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泰安:宁阳城乡学校发展命运共同体助推教育扶贫


来源:齐鲁晚报

近日,记者在宁阳八中录播教室里看到,宁阳县复圣中学的外教给学生们上了一堂精彩纷呈的英语课,纯正的发音、欢快的课堂节奏、生动的教学方式让“农村娃”大开眼界。这是宁阳县城乡学校发展命运共同体学校的一次资源共享活动,让贫困地区学校的学生享受到原汁原味的“城市课堂”。

原标题:泰安:宁阳城乡学校发展命运共同体助推教育扶贫

齐鲁晚报讯 宁阳县通过利用城区优质资源,带动贫困地区教育发展,实现资源共享,精准脱贫。

近日,记者在宁阳八中录播教室里看到,宁阳县复圣中学的外教给学生们上了一堂精彩纷呈的英语课,纯正的发音、欢快的课堂节奏、生动的教学方式让“农村娃”大开眼界。这是宁阳县城乡学校发展命运共同体学校的一次资源共享活动,让贫困地区学校的学生享受到原汁原味的“城市课堂”。

宁阳八中校长邵王峰介绍,通过教育精准扶贫落实城乡学校命运发展共同体使我们宁阳复圣中学和宁阳八中真正实现了资源共享,发展共进的良好局面。

在宁阳,像宁阳八中这样服务贫困人口集中地区学校共8所,宁阳县把城市优质学校与贫困村服务学校一对一结成发展命运共同体,实行“一个学校、两个校区、一套班子”,命运共同体的领导班子由两个校区的原班子成员整合而成,负责两个校区的管理、教学、课程建设、文化建设等各项工作。充分利用城区学校的优质资源带动贫困地区教育的发展。

为了解决命运共同体学校资源共享和教师交流等问题,宁阳县投资160万元,为8所贫困村服务学校和14所农村小学教学点建设录播教室和远程同步课堂多媒体设备;筹资190万元,支持城乡干部、教师交流以及教研活动的开展等。

罗山小学与宁阳县实验小学结为学校发展命运共同体后,实验小学派驻两位老师到罗山小学分别担任执行校长和教导处主任,通过城乡学校班主任一起交流管理经验,探讨治班办法。教师教学风格改变了,学生学习的积极性得到提高。

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