科学的理论来源于科学的方法。欲拓展战略研究的领域，把握正确的研究方向，根本点在于更新思维方法和研究手段

跨入新世纪的门槛，倾听战略理论发展的波涛声，人们往往把全部注意力放在了战略理论的新成果上，而忽视了战略研究方法的创新。实际上，科学方法历来是新理论的“催生婆”。恩格斯说过，每个在战争史上采用新办法而创造了新纪元的伟大将领，不是新的物质手段的发明者，便是在以正确的方法运用他以前所发明的新手段的第一人。克劳塞维茨正是运用黑格尔的辩证法和牛顿力学方法，分析战争现象，创立了《战争论》。我军形成的一系列军事战略理论，无不渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的崭新科学方法。

思维是理论的“加工厂”，创新军事战略理论首先要创新思维。科学的发展，不断拓展认识论的领域。恩格斯说过，“一个民族想要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”一种思维就是一种智慧，思维转变了，思路就更开阔，研究方法也会随之更新。法国生物学家贝尔纳说过，“妨碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”实践证明，当我们面临新情况新问题需要开拓创新时，思维定势往往就会变成“思维枷锁”。打破惯性思维，要变换思考方向，对一些问题不但顺向思考，还可以逆向思考；要善于换位思考，不仅由此及彼，还可以由彼及此；要多角度进行思考，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，角度变了，创新的意识便油然而生；此外，还要不断解析怀疑点。巴甫洛夫说过：“怀疑是发现问题的设想，是探索的动力，是创新的前提。”哥白尼就是由于对“地球中心说”的旧观念产生了怀疑，才创立了崭新的“日心说 ”……总之，创新研究方法要克服直线式、对应式、浅层次的思维习惯。

现代信息网络技术为理论创新开辟了新渠道，实验室已成为战略理论创新的温床。驱散战争迷雾，有效控制战场，是历代军事家梦寐以求的理想境界。现代信息网络技术、微电子技术和虚拟技术，把人们的视野扩展到一个全新的领域，也为实现“先胜而后战”提供了新的手段。人们不仅可以借助计算机技术，建立作战实验室，把对历史经验的归纳和对未来的预测融为一体，把定性分析与定量分析、解析计算和过程仿真、计算机自动推理与专家经验指导结合起来，而且可以合成动态的人工模拟战场、造就逼真的作战环境，为战略理论的研究提供新的渠道和广阔空间。军事理论研究首先在实验室“生产”，再回到实践中进一步充实和完善。现在，越来越多的国家采用在作战实验室对未来战争与军队建设进行 “预实践”，检验和论证作战预案，得出相关的数据和结论，并以此为依据，确定武器装备的发展方向，调整军队编制，提出新的作战原则和理论。美军入侵格林纳达、空袭利比亚、发动海湾战争和科索沃战争等，都是首先在实验室进行反复推演，完成模拟评估后才进行的。建立和完善作战实验室体系，可以为战略理论的创新提供新的“平台”。

战略理论既要吸纳蕴藏在历史中的智慧之光，又要警惕禁锢人们思想的无形枷锁，在批判地继承和科学地借鉴中创新。“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以知得失。”军事史是创新战略理论的渊源，新的战略理论的诞生，离不开战争史和传统战略思想中蕴藏着的启迪未来的丰富营养。同时也应看到，历史可以开阔人的思维，但拘泥于历史也会使人思想僵化。创新战略理论要敢于放弃一些老办法，包括一些曾经创造过辉煌的思想。除旧方能立新，只有大胆地破，才能真正地立，在原有的圈子里修修补补，是不会有多大名堂的。创新战略理论还要有“海纳百川”的胸怀，博采众长，注重吸收外军先进理论的精华。但借鉴不是简单地拿来和照搬照抄，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，外军先进的战略理论，只有扎根于本国国情、军情的土壤，才能结出理想的果实。

战略研究并不仅仅是少数人员的事，只有植根于广大群众的深厚沃土之中，战略理论才能不断创新繁荣。人民群众是历史的创造者，战略理论的创新同样离不开广大群众的参与。许多有造诣的战略专家认为：“战略是一个任何人都可以参加的、引人入胜的、有教育意义的并在智力方面能使人振奋的游戏”，“不论是理论家还是实际家，是专家还是一般的实际工作者，在这个领域里都可以大显身手”，“如果说在某个领域里，通才比专才更为可取，那么这个领域就是战略 ”……在一些国家，研究战略问题的民间团体众多，一些新的战略理论也常常是民间研究机构或军中无名之辈提出的。有的国家军队，战略理论不仅是所有军官的必修课，而且士兵也要学习战略理论。可见，战略理论的创新并非只是领率机关、科研部门和高等学府的“专利”。一些在非战略层次和其它领域工作的人员，由于受传统制约较少往往可以从新的角度、用新的眼光提出一些更有利于创新的观点和意见。拓展战略理论学习研究的群众基础，应从基层抓起，加强战略基础教育，不断增强官兵的战略意识、全局意识。

（解放军报 2002年01月15日 第6版）

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