同一所学校，不同的梦想

聊起身边的创业明星，她的语气里充满了检讨的味道，“我整天只知道读书，却总感到前途迷茫。”

雪峰楼大概是整座校园里密度最不均匀的建筑。一楼是一贯人气火爆的创业基地，而往上的教室，不上课时，尤其是周末，几乎空无一人。斜对面的图书馆里，平时也只稀稀落落地坐着十来个学生。

这样的校园让计算机系新生郑宇（化名）觉得有些“怪异”，这个喜欢看书的18岁男生平时喜欢泡图书馆，他打算毕业前完成自己的第一部科幻小说。但这个伟大的目标在他跨出空荡荡的图书馆时便不知所措起来。走在校园的路上，随处可见拎着一大袋小商品，行色匆忙的创业同学，经常听到的一句话是，“要么好好学习，要么好好创业，不要无所事事”。“但这两种选择不是平等的，我想好好学习，但我感到孤独。”郑宇说。

2007级旅游系的周诗琪（化名）也有同感。这个与人说话时，总是逃避对方眼睛的女生是名典型的好学生，不仅一次性通过英语四级考试（全班只有两三位同学能做到），还进入了全省一个导游大赛的十佳，但聊起身边的创业明星，她的语气里充满了检讨的味道，“我整天只知道读书，却总感到前途迷茫”，“我也想创业，但下不了决心，也没什么经验和本事……”

在周诗琪眼中，这些创业明星“高高在上”，学校开讲座时，他们总被安排到前面一二排位置就坐；评优秀毕业生时，不创业的学生要求每门成绩都达到优秀，但创业的学生只要全部通过即可；班级学习第一名拿的奖学金两千元，而淘宝竞赛的一等奖两万元，第二届更要提高到10万元……

与一座分布着近郊、市中心和CBD的城市类似，创业学生根据各自的业绩被划分于不同的空间位置——刚起步的学生在宿舍开店，达到钻级的可进入创业基地，级别更高的可住在校外。

所幸的是，创业带来的财富的悬殊，还没有演化成学生之间阶层的分化，事实上，即便月入4万如杨甫刚，那些本可以区分身份的钱仍止于一个被不断追逐的数字目标，他们还腾不出心思和时间去琢磨如何享受成功。

恰如其他本科高校寻常所见的英语热、证书热、考研热一般，这所高职院校正强调着毫无掩饰的商业价值取向，演绎着一个极富颠覆性与争议性的教育梦想。

周诗琪承认，这个让她心神难安的新梦想并不是她真正想要的生活，他们班一个男生也开了一间淘宝店铺，平时很少来上课，即使来也是开课后，抱着一叠书和一台笔记本电脑，头发蓬乱地从后门悄悄溜进来。

有时，周诗琪也听到一些老师说出让她稍感欣慰的不同看法，“创业好固然是好学生，但加一个‘更’字是没有必要的”，“人生的路很长，三年的大学时光很有限，不该拿绝大多数时间用于经营网店”。

但这些看法都会被副院长贾少华一口否定，“我们不是走得太快，是太慢了！”“有些老师说，学生都去创业，都不上课了，老师岂不是要下岗了？我说，你这样想，就该你下岗！”

“我该怎么让自己坚定起来呢？”在图书馆里，周诗琪烦躁地翻着一本六级英语模拟试题，“我也想拥有一个明确的未来。”

老板专业的未来

本质上说，这多少逼近并挑战着贾少华的理想，他的对手或许压根就不是传统的培养模式。

张军并没有在第一届淘宝大赛上获奖，尽管他的网店顺利升级为四钻。不过他可以入选学校新开设的创业学院了。这里是最临近诞生杨甫刚般超级毕业生的摇篮之地。

创业学院的门槛不低——实体创业的同学月收入达8000元，淘宝创业的同学达四颗钻以上。学院专门另设课程，学生可自行选修，以替代原专业的课程；网店升级到更高业绩，还可抵一定学分。订立这一新规时，贾少华有充分的依据，“杨甫刚当年考市场营销才三十几分，可谁敢说他不懂市场营销？”

曾有记者问他，创业学院到底是个什么专业？贾少华哈哈大笑，“老板专业！”

眼下，“老板专业”的课程尚未正式启动，变通方法是学生除了公共课之外，可以申请不去上课，只要期末考试参加且通过。一次，张军向班主任提出，“能不能连公共课也不去上？”这个得寸进尺的要求很快被否定，“不行，啥课也不上，还像个学生么？”于是每天，张军不得不在两个几无瓜葛的角色之间转换——学生张军负责上英语、思想政治等公共课程，参加各种期末考试，拿到大专毕业文凭；老板张军负责经营网店，并酝酿着一个伟大的梦想，在即将启动的第二届淘宝大赛中升级为一顶皇冠，争取10万元最高大奖。

和今年的超级毕业生们一样，张军不打算找工作，毕业了继续做淘宝，他打开电脑，桌面是马云，“做到一顶皇冠，还有两顶，更高级别的还有金冠。”“金冠之后？……凭那样的资本，做啥都行了。”

也有坚持不下去的。创业基地启动半年多，张军所在的工作室换了近一半的人，一些同学因忍受不了如此无趣的生活而离去，“我不想把大学三年时间都花在电脑前。”也有人貌似恍然大悟，这种创业只是时间堆积的低水平交换而已。

一次偶尔的闲暇，杨甫刚难得地回学校散散步，看着下课走出教学楼的学弟学妹、在操场训练的体育特长生，他形容当时自己有种眩晕感，“校园生活原来那么美好那么可爱！我多想大声告诉他们，好好珍惜！”

回到堆满货物的工作室，这个瘦小的大三男生即刻又回到狂热的工作状态。即将升级三顶皇冠的他获得了首届淘宝大赛的最高大奖两万元，他把奖金回赠给了学校，“钱对我来说已不是最重要的”，他的目标是做到两顶金冠。

这些超级毕业生以及即将毕业的超级学生们无疑是贾少华的骄傲，支撑着他尝试教育模式改革的企图。他以自己能喊出学校一百多个创业明星的名字而自豪，“全中国没有哪个高校的校长能像我这样。”他还对那些曾经沉迷于网络游戏，后转做淘宝做到四个钻的学生说，“你们要骄傲地活着”。

在不久后的新学年，贾少华还要将这句骄傲的话具化为现实——创办首届淘宝班，批量生产超级毕业生。他甚至计划要求学生收到录取通知书后，立马到学校报到，开网店。他还设想，淘宝班的学生上课都应带着笔记本电脑，老师边授课，学生在下面边操作。

他有充分的数据印证，“全国范围内网店的成活率仅有11.5%，但我们学生的网店成活率高达70%。”但也有人担心，这70%也许更多只是依仗于学生们最充足的时间投入而已。

淘宝的东家阿里巴巴已经发现了义乌工商学院的创业模式，他们在不遗余力地借势宣传的同时，正在杭州建一座大型淘宝城，一两年后投入使用。淘宝城的功能之一即是引入批量淘宝店主、物流及供货商进驻，实现整体性规模经营。他们的目标是，如果全国各大城市都建起一座……

从本质上说，这多少逼近并挑战着贾少华的理想，他的对手或许压根就不是传统的培养模式。也许不远的将来，那些怀揣财富梦想的年轻人不得不考虑:是选择交租金进驻淘宝城，还是交学费考入义乌工商学院？