陈国令:以“三个代表”统领 “三讲教育”
2007年07月05日 10:45解放军报投票数: 顶一下  【

《解放军报》编者按:按照军委、总政的部署,基层党组织“三讲”正面教育正在全军部队广泛展开。认真搞好这一教育,是深入贯彻江总书记“三个代表”重要思想的需要,是新形势下保持我们党的先进性的需要,是更好地落实“五句话”总要求、全面加强基层建设的需要。沈阳军区某部正是从这样的认识出发,统一思想,科学安排,周密部署,精心指导,认真抓好这件事关根本、事关全局的大事,取得了成效,积累了经验。本版摘要刊登这个部队的几篇体会文章,以飨读者。

以“三个代表”统领 “三讲”正面教育

江总书记关于“三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是面向新世纪党的建设的纲领。以 “三个代表”统领“三讲”正面教育,就是要把“三个代表”的重要思想贯穿于教育的全程,指导解决问题的全部,落实到教育对象的全员,使“三讲”正面教育既有高度,又有深度。如何统领呢?

强化认识,从思想上统领。“三个代表”思想与“三讲”教育要求在本质上是一致的。“三个代表”是“三讲”的集中体现,“三讲”是实践“三个代表” 的必然要求。要认真解决部分干部党员对“三个代表”思想认识不深、看得不远的问题,在深入学习、领会精髓的同时,上好“三个代表”的专题课,讲清其深刻内涵和现实意义,有效破除诸如“三个代表”思想与基层党员关系不大等模糊认识,使“三个代表”真正入脑、入耳、入心。

贯穿始终,从过程上统领。教育中,不能把“三个代表”作为一种口号和一般性要求,在方案中轻描淡写地提一提,在理论学习中蜻蜓点水地讲一讲,在教育内容中简单地挂一挂。每一个教育环节,都不能离开“三个代表”的要求,另起炉灶、另立规矩。理论学习,要在掌握“三个代表”的基本内涵和精神实质上下功夫;党性分析,要在对照“三个代表”要求查找不足、分析原因上用心思;总结提高,要在依据“三个代表”要求制定措施、明确目标上想办法,达到突出重点、把握关键、贯穿全程、增强实效的教育要求。

注重长远,从建设标准上统领。坚持“三个代表”的统领地位,重在着眼建设、融入工作,转化成基层党组织建设的实际内容和标准。这就要求我们站在部队长远发展和全面建设的高度,按照“三个代表”的要求搞好对照反思,明确努力方向。即使是“三讲”教育结束了,也要把“三个代表”作为新时期加强党组织建设的经常性课题,作为各级抓班子、建队伍的尺子和镜子,作为每个干部党员学习和实践的长期任务,始终抓住不放。

抓好落实,从实践中统领。“三个代表”既是根本性的要求,也都有实在具体的内容,必须解决问题,见诸行动,抓好落实,务求实效。具体来说,就是在端正工作指导思想、克服形式主义上见实效,在提高部队科技练兵层次上见实效,在加强部队思想政治建设上见实效,在解决长期困扰基层的热点、难点问题上见实效。(解放军报 2000年07月11日 第3版)

作者: 陈国令   编辑: 唐毓瑨

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