新加坡联合早报发表题为“俄罗斯比中国更具潜实力”的文章称，俄罗斯在三点上优于中国，故而比中国更有发展潜力。全文摘录如下:

一、 中俄当前情况的对比:

2007年俄罗斯经济增长达到了近年来的最高值:7.7%至7.8%。俄新社采访的一些专家认为，这种趋势在2008年还将持续，今年俄罗斯经济增长率有望达到7.5%。过去五年来，除2005年外，俄罗斯经济的年增长率稳定在7%以上。按目前的经济运行情况来看在俄罗斯有望跻身世界经济五大强国之列。而同时期的中国的经济增长率更达11.3%，经济总量已经徘徊在第三第四大经济体之间，从这种总量观来看，中国的经济运行明显优于俄罗斯。

但我个人并不这样看，甚至在我看来在未来的发展之路上，俄罗斯将明显优于中国，我是基于以下几个基础来予以考量的:

二、俄罗斯优于中国的三点基点:

1、人口素质方面的影响:

迈克尔.波特曾经说过:‘国家的竞争力来源于社会的生产率，而生产率又将取决于区位竞争的微观基础，比如:接受过良好教育的员工，他说:如果没有这些接受过良好教育的员工，企业就不可能在成熟的业务上进行有效率的竞争。

关于这点，我们可以对照一组数据:苏联解体之前，其国民受教育水平在世界各国当中名列前茅，在每万人中的大学生人数仅次于美国、加拿大和古巴，居第四位，远远超过南斯拉夫、英国、日本、法国和西德。高等教育更是苏联教育中最引以为荣的部分，其规模、水平、质量在世界高教领域占有重要位置，具有重要影响，培养造就了一大批世界闻名的政治家、科学家、文学家、艺术家，为推动人类社会文明的发展做出了积极的贡献。

俄罗斯联邦是原苏联最大的一个加盟共和国，同时也是一个高等教育最发达、科技实力最强的加盟共和国。早在三十年代，俄罗斯就基本上消灭了文盲，现正在普及十一年制义务教育，高等教育普及率为171/万人。在人力资源上，俄罗斯劳动力的质量应该水总体水平还是比较高的，文盲率只有1%，平均受教育年限为13年(2002年数)，高等教育入学率达29%。

从高等教育在学人数来看，2006年中国高等教育在学人数为2500万人，比1993年翻了5番，但高等教育毛入学率也还仅只是22%，远低于俄罗斯的29%，同时，农村教育得到重点加强和发展，在大力推进国家西部地区实现“两基”的基础上，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，进行农村义务教育经费保障机制改革，推动我国的义务教育进入到全面普及和巩固提高的新阶段。截止2007年，全国“两基”人口覆盖率提高到98%，但青壮年文盲率却还保持在3.58%的高位，远高于俄罗斯的1%。

2、福利制度方面的影响:

同时，在中国，贫富差距加大，社会保障体系却并没有同时建立起来，“幸福”是人类一切行为的规则和标准，并且是人生的目的。

大多数外来工都在非公有制企业工作，传统的阶级意识和集体性记忆已经无法在这个群体中找到痕迹了。这是一个庞大的群体，2006年，据国务院研究室发布的《中国农民工调研报告》披露，综合各个部门的统计，外来工群体的总体规模已经达到1.2亿。

而这个庞大的群体，如今也已经对自己的生存状态开始表示关注了,而同时我们的企业家也在感慨他们的生存环境,那么是什么使我们的整个的工业社会处于一种不稳定状态呢.这或许得从工业文明对我们整个社会形态的影响谈起.

工业文明从根本上动摇了我们以家为单位的家庭社会，代之以各类组织机构为单位的工业社会，在以往的社会家庭成员分享着共同的生活而大工业借助于企业或者社团法人的组织形态，在技术/经济的层面上，以更高的运行效率来不断的瓦解家庭社会的经济基础，同时在社会心理层面上不断的改变更多人的生活方式和行为方式，如象现在的外来工现象，人们向城市集聚，同时还在进一步的瓦解家庭社会的伦理价值的经常。