素质教育推广遇阻碍，当教育部门要取消奥数、补课的时候，却收到众多反对声音

成都教育三大问题

●培训太多负担过重 ●中考加分名目繁多 ●招生大战愈演愈烈

成都新规时间表

●11月底以前，在校教师全部退出兼课、兼职

●12月底，公共教育资源举办的各类有偿培训班全部停办

沸沸扬扬3个多月之后，成都市从叫停奥数开始的一系列中小学办学规范政策终于尘埃落定。

10月26日，成都市教育局正式出台《关于进一步规范办学行为，深入推进素质教育，促进中小学生健康成长的若干规定》，除封杀奥数外，还囊括了清理中考加分、严禁违规补课、规范招生行为等众多相关规定。

一天之后，教育局开通的五部热线电话，全部爆满；仅仅在成都市教育局网站上，该新闻的点击率就达到13万；据工作人员统计，来自各方面的反对意见达到了2700条之多。

虽然压力不小，成都市教育局的决心却异常坚定。“反对意见多很正常，因为政策触动了一个巨大的利益链条。但我可以问心无愧地说，这是在为青少年的成长做一件好事。”成都市教育局副局长娄进认为，这一政策的出台，意味着成都真正意义上开始了一场素质教育的破冰之旅。

变了味的素质教育

“奥数正在失控，变得功利化、普遍化、低龄化”

“现在很多家长看到孩子近视了，并不在意；但看到孩子成绩从100分变成了98分，就着急上火，这是本末倒置。我们的改革，就是想改变这种情况。”娄进说。

今年7月7日，成都市教育局宣布，出台4项措施“封杀”奥数。这次被称为全国城市中“对奥数最严厉、最彻底的一次整治”，在娄进看来，仅仅是成都改革整个义务教育系统的一个契机。

培训班太多学生负担过重，中考加分名目繁多管理混乱，招生大战愈演愈烈，是成都市教育局总结出的3个突出问题。副市长傅勇林曾说，“成都教育的问题让家长、孩子整日诚惶诚恐，坐卧不安。”

“我也晓得孩子没有兴趣。但手里不拿着几个本本，就别想上名校。”一位家长告诉记者，“这其中最硬的就是奥赛、华赛获奖证书。”

中考加分项目也名目繁多。据了解，到2008年，成都市的中考加分项目已经由最初的3类，增加到现在的40多类。

“素质教育确实是把孩子从课堂解放了，但又把孩子拴到了课外的培训班上。”娄进直言，成都教育三大问题的背后，仍是以分数为纲、以升学率为纲的指导思想。

“奥数并非一无是处。但在‘敲门砖’的效应下，奥数正在失控，变得功利化、普遍化、低龄化。”据娄进估算，成都的“奥数经济”规模高达10亿元。而普遍认为，只有不到5%的孩子适合学奥数。

成都市数学学会竞赛委员会一位负责人也说，“疯狂奥数确实已背离了我们选才的初衷。”

“成都一所名小到幼儿园招生，提出娃娃要掌握珠脑算、四则运算、识1000个汉字，讲500句英语。真要把一个四五岁的孩子弄到如此‘可怜’，这种所谓的素质教育，已经变了味。”娄进说，成都的改革，就是要把时间空间、兴趣爱好和健康快乐统统还给学生。

早前报道:

成都出台“五条禁令”整治“疯狂奥数”