解析论文“长尾巴”:导师称正常学生送人情
2009年08月12日 02:45汉网-长江日报 】 【打印0位网友发表评论

论文“长尾巴”理由五花八门

●生带师:思想由老师传授

●师带生:帮助学生毕业

●带同学:送个人情挂个名

●带不相干者:为了项目大局

本报讯(记者李佳)昨日,记者采访部分高校师生,发现同学之间、师生之间“心照不宣”地在论文署名上接上一条“长尾巴”,已经不是个别现象。

甚至,在这样的乱象中,还有我们从未了解到的形态——进行“战略投资”。

导师:

带名字顺理成章

记者采访武汉某科研机构姚姓博士生导师。他说,圈内的确存在学术文章带“名字”的情况。学生论文当然得带上导师名字,“文章是学生写的,但思想都由老师传授”。

他表示,有的学生发表论文数量不够,有些导师还会带上学生名字,“也是为学生好”。

熊先生毕业于上海某著名高校。按母校规定,研究生毕业要在国际级期刊上发表论文1篇,在国内A级刊物上发表论文3篇。当时,他一直参与导师负责的某项目,负责搜集资料,并未参与学术观点的提出或文章内容的撰写。导师最后成文发表时,将他放到了第三作者的位置上。最终,他得以毕业。

学生:

送个人情挂个名

滕先生毕业于北航。他说:“同学之间论文互相署名的情况很常见。同学帮你写了几段,或者搜集资料、数据,都会带上名字,还会很自觉地‘附’上老师的名字。带同学名字,是为了‘送个人情,挂个名’。”

毕业于中科院计算机专业的陆先生表示,自己的同学即使没参与论文写作,但有时也会带上其名字,“不过是第二作者、第三作者”,因为评职称时有用。而带老师的名字,是考虑到“老师还是有人买账的”。

“尾巴”上的X及Y等人:

进行“战略投资”

记者联系上一位毕业于武昌某重点高校、现在国外求学的博士生张某,他向记者介绍的情况令人瞠目结舌。

他说,圈内将“长尾巴”分成这样几截:第一作者,是工作主要承担者,也是论文写作者;中间作者,是工作协助承担者;通讯作者,是项目负责人,也就是“老板”(导师)。

有时“老板”为了拉关系,通常会加一些额外的名字。这些“尾巴”上的X及Y等人包括“老板”的合作伙伴或潜在合作伙伴。这些人与此项目根本不相关,但“老板”“为了项目大局”而进行“战略投资”,会在中间作者中安排上他们的名字。

张某说,“老板”为让所有学生在毕业时都有比较多的文章,在中间作者中会让学生互相带名字。这样,整个团队的成果就会比较可观。

他介绍,有一种极端情况是,“老板”可能考虑到学生毕业的需要,将某个年轻学生的成果换给即将毕业的学生;然后,将来再用同样方式为这个“做贡献”的学生“补回来”。这样,“团队发展会更顺畅”。但这种情况较少。

张某说:“如果没有剥夺主要完成人的第一作者身份,经过‘老板’安排的作者名单,大家都会接受。”

对话论文“长尾巴”硕士生:

带10个名字也没关系

本报讯(记者李佳)昨日,记者对话几位论文“长尾巴”的硕士生,调查“长尾巴”思维的来源。

记者:问你们一个有些敏感的问题,你们写论文时有没有带过别人的名字?

陆先生:有啊,是第二作者、第三作者。

记者:为什么带名字?容易毕业?

陆先生:评职称要求第一作者论文1篇、第二作者论文2篇。

滕先生:有贡献啊,同学帮你写了几段,或者搜集资料、数据;也许就是送个人情、挂个名。

记者:你这次带了他的名字,下次他会不会带你的名字?

陆先生:会的,反正不是第一作者,排到第10作者都一样。

记者:可以排到10个吗?

陆先生:有个小飞机遥感项目,我数了一下,作者排到第16位,还得了一等奖。

网友“敛迹”:关键是谁在第一位。后面的,别人也就不在意了。后面的人好比打杂的。第一作者才有分量。如果老师甘愿做第二作者、第三作者,那就有问题了。

记者:一般是不是都得带老师的名字比较好?

陆先生:那是啊,老师还是有人买账,他也得出论文通过考核。不过,一般老师一定要排第一作者才好,第二作者也可以的,合作研究嘛。

滕先生:老师多少会指点一下吧,怎么也是老师啊。

记者:你愿意带我的名字吗?

陆先生:反正我是第一作者,加一个你不嫌多。

记者:为什么不“一并致谢”?

滕先生:“一并致谢”没用,算论文数的时候又不能列出来。

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作者: 李佳   编辑: 汪敏
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