中国农业大学党委书记瞿振元:

要允许社会评估体系有一个逐渐成熟的过程

主持人语 面对公众和媒体的口诛笔伐,大学排行榜从未像今天这样处在风口浪尖上,人们从各个角度表达了自己对大学排名的见解和意见。那么,大学排名真是“一无是处”吗?我们是否需要大学排行榜?如何科学地进行大学排名?请让我们听听专家们的真知灼见。

本报北京5月10日电 中国农业大学党委书记瞿振元今天就大学排名问题接受记者采访时说,怎样看待大学排名问题,实际上是怎样看待社会对大学的评价问题,对于这一问题,不应采取简单否定的态度,而应考虑怎样使这种评价更具有科学性、公正性和权威性。

瞿振元说,国外由媒体或者民间教育机构对高校进行排名即社会评估的历史由来已久,一些权威的评估机构在这些方面已得到公众的认可,它们的评估结果既可以起到对大学的鞭策作用,也有助于社会各界对大学的了解;而我国对大学的社会评估是近10年才起步的,历史短,经验不足,加之国情不同,做出的大学排名受到争议是不可避免的。

在瞿振元看来,一是要允许社会评估有一个从不成熟到成熟的过程。因为建立一套相对完备的评估体系是一项非常复杂的工作,需要专业人员长期的探索,绝非一蹴而就。因此,一个宽容、健康的社会环境是加快这一进程的重要条件。二是评估机构要加强自身建设。大学排名的权威性取决于指标体系所包含的要素是否全面、权重是否合理、信息收集是否完备,等等。指标体系越科学,排名的结果就越接近实际,因此,评估机构应当加强这些方面的研究。此外,评估机构还需要加强作风建设,自觉抵制不正之风,以保证评估过程的客观公正,使之具有权威性。三是社会大众和被评估的学校要以理性的态度对待评估结果,斤斤计较或者不屑一顾都不可取。记者 宋晓梦