从“帮小镇学生多考几分”到“给一人公司配AI员工”：一个95后博士的两次创业跳跃

极目新闻记者 殷悦

通讯员 刘亚伟

1998年出生的李云帆跟人聊起创业初衷时，总爱提自己“小镇做题家”的经历。高考语文里作文占了近半壁江山，但真人名师改一篇作文动辄几百元，普通家庭用不起。那时候AI还没火，他就憋着一个念头：能不能用技术把这件事做得更便宜、更普及。

后来他去了大厂做产品，又读了计算机博士。等他真下场时，大模型的风口正好来了。

李云帆

一款批改工具，9个月跑出口碑

2025年9月7日，“作文说”上线。老师用手机拍照上传学生作文，AI按照老师自己定义的批改逻辑自动生成批改报告。

市面上大多数AI批改工具都是标准化方案，改出来的东西千人一面。“作文说”最不一样的地方是：让老师把多年的批改经验“教”给AI，系统再逐步形成这位老师专属的批改风格。

效果很快显现出来了。截至目前，注册教师超过3万人，其中不少来自老师之间的口碑推荐——在教育ToC领域，这个转介绍率相当罕见。产品累计批改作文超过65万篇，月均批改量突破10万篇。

商业化也得到了验证：订阅收入超过30万元，拿下多家知名机构的合作订单，付费率、复购率均突破15%，处于赛道顶尖领先地位——这些数字让李云帆确信，“老师提供专业知识＋AI自动化执行”这条路走得通。

此前，他说过一句话：“AI承担了80%的编程工作，我是战略官、产品经理和首席运营官。”

李云帆

但用了大半年AI工具后，他发现了一个更大的问题。

“Vibe Working”时代，人反而成了最大变数

李云帆发现一个反直觉的现象：同样的模型、同样的工具，不同人用出来的效果天差地别。经验丰富的人知道怎么给AI下指令、怎么纠偏、怎么把上下文传到位；新手则常常对着AI“干瞪眼”。更麻烦的是，这些经验都长在个人脑子里、绑在某个具体工具里，换个工具任务就断了，上下文也跟着丢；自己摸索出来的方法，也很难直接交给同事或客户使用。

“AI越强，人越容易单干。但单干到某一天你会发现，人和人之间的专业协作反而必不可少。”他这样总结道。

于是今年有了第二个产品WePre——面向OPC（One Person Company，一人公司）和小团队的“人与AI员工协作平台”。定位很直接：把个人经验封装成可以复用的“AI员工”，用微信式群聊的方式让人跟AI员工协作，并且支持“先看成果、再付费雇用”。你可以雇别人训练好的AI员工来干活，也可以把自己的AI员工发布出去让别人试用、付费雇用。

早期测试的数据给了他信心：新版本上线9天，注册用户1019人，人均屏幕停留时间14分43秒，累计产生60多次分享。已经有用户主动为别人的AI创意和内容付费——有人留言说：“你做得太有意思了，再贵我都愿意付。”

从“金点子”到种子轮：人社部门陪跑省了大事

李云帆说，创业最大的成本不是技术，而是“被看见”。

去年他带着项目参加了湖北省人社厅的“金点子”创业扶持活动。让他意外的是，拿到的不只是5万元扶持资金，更值钱的是一整套“陪跑”服务。陪跑过程中的投资人分享环节让他第一次系统了解了投资人视角的逻辑，“这个东西创业者平时很少有机会接触到”，李云帆笑着对记者说。

2026年大学生创业训练营活动现场照片

更直接的帮助来自资源对接：人社部门推荐他参加了武汉市第二届未来产业大赛，项目拿了二等奖；又通过这个比赛的推荐，他一路走进了武汉市星火种苗基金和光谷青苗汇的路演现场。“我们刚开新项目、正好开启融资窗口，省了非常大的力气。”他说。

目前，星火种苗基金已经通过投决；光谷青苗汇路演初赛也已通过，正在进行投资前背景调研环节。WePre计划融资200万元、出让10%股权，资金将主要投向产品研发与算力、专业场景验证和获客运营。

从一款帮小镇学生提分的AI批改工具，到一个想连接所有“一人公司”和AI员工的协作平台，这个95后博士给自己定了一个不小的目标——“打造一家由人类与AI员工共同运营的独角兽公司”。

（来源：极目新闻）

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