放下纸笔走向运动场，周三无作业日，变成孩子的“小幸福”

极目新闻记者 向一帆

通讯员 丁嘉欣 王映丹

傍晚时分，汉阳区墨水湖小学周边的小区热闹起来。晚风阵阵，有的孩子对着镜头跳绳打卡，有的家庭在空地上打起匹克球，还有不少人沿着墨水湖绿道慢跑。这是墨水湖小学每周三的日常——这天学校不布置书面作业，把夜晚的时间还给运动、阅读和亲子陪伴，不少孩子直言，这是属于自己的一份“小幸福”。

晚风伴运动，解锁专属亲子时光

六年级五班沈荣嫣家，早已把周三过成固定的家庭运动日。10月21日是“无作业日”，当天晚风比较大，一家人没有外出环湖跑步，就在小区里打了一会儿匹克球。酣畅运动结束，沈荣嫣回到家中静静看书。遇上天气晴好，一家人便会到墨水湖边跑步。

“双减之后，孩子平时作业量不算多，周三专门留给运动，刚好让紧绷的学习节奏松一松。”沈妈妈说，女儿已经读六年级，面临毕业，班上多数家长和她一样，并不会为此感到焦虑。沈荣嫣常常跟妈妈念叨，周三这一天让自己感觉很幸福。

沈妈妈介绍，孩子原本不太爱运动，无作业日的引导，调动起了她运动的积极性。更难得的是，这个固定安排，也推着平日里工作忙碌的爸爸，主动调整工作，抽出时间陪孩子一起挥洒汗水。学校并不会强制下达任务，只给出活动建议，把怎么度过夜晚的选择权交给每个家庭。

“上个学期主题是劳动，这学期主题是体育运动，学生可以在人人通上传照片或视频参与活动。”墨水湖小学的老师黄华慧介绍，学校推出周三无作业日，初衷就是鼓励亲子互动、劳动、锻炼和阅读，每学期确定一个活动主题，避免孩子回家后“放鸭子”。本学期主打体育运动，为了提升趣味性，让孩子们能够坚持锻炼，学校计划在学期末举办校园吉尼斯挑战赛。每周三，体育老师分年级布置体育锻炼任务，学生自愿上传打卡。

据学校统计，学生家庭参与度不错，有60%的学生会主动提交打卡内容。每到周三晚上，各个小区的广场上，随处可见家长帮孩子拍摄运动视频的身影。一位陪孩子跳绳的家长感慨：“周三晚上小区里可热闹了，孩子们都在跳绳打卡，比闷在家里写作业更有意思。”

六年级五班班主任刘玉娥表示，推行无作业日之后，孩子们的变化实实在在。不少学生主动跟她分享，卸下书面作业的担子，自己拥有了更多元的课外生活，对个人成长很有益处。这份减负是双向的，平日里布置、批改作业要耗费老师大量精力，周三不用布置书面作业，老师们也能腾出精力，去设计更多元的教学活动。

也有家长和老师会有顾虑，周四就要上新课，周三不预习会不会影响听课效果。对此，年级组建立固定的教学研讨会制度，每周老师们聚在一起商议下周教学内容、统一规划作业布置，提前把衔接问题化解掉。学校也严守规矩，周三坚决不布置任何书面作业。

“少一天书面作业并不会拖学习的后腿，孩子们拥有放松、自主支配的时间，感受到幸福感，学习积极性反而更高，课堂上更愿意投入高效学习。”刘玉娥说，目前班级里家长对这项举措大多表示支持。

“无作业日”这所学校已坚持2年

与上述学校不同，汉阳区钟家村第一小学已坚持2年左右有无作业日。该校质量中心副主任李敏介绍，学校每周三不布置书面作业，但会有整本书阅读、数学题目讲解等口头作业，学生可以利用无作业日时间收集跨学科特色作业并做好前期准备工作。每个学期，年级都会有不同的跨学科特色作业，作业在相关单元学习前布置，单元结束后做成成果调查报告，如姓氏调查报告、四季台历等。

“做这个无作业日的原因是，希望孩子们通过特色作业，从课本走向生活。”李敏说，但无作业日也不是完全“没有作业”。这天除了做特色作业外，学生还可以做一些体育运动，发展自己的兴趣爱好。不少学生会在这一天做点科学实验或者绘画。

李敏直言，作业是帮学生巩固学习，不一定非要以笔头作业的方式。无作业日并不是不学习，合理安排更能做一些更有意义的事。她回忆，刚开始推行的时候老师也不愿意，感觉会打乱自己的教学节奏，但实践了一段时间后，大家也适应了这样的方式。不过，如果第二天有紧急教学任务，也会有老师布置少量必要的作业，以保证教学质量。

（来源：极目新闻）

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