申论应用文如何少丢分？

“这道题我也写满了，怎么只有一半分？”

翻开大家应用文的答案，问题常常不是内容没写到，而是方向一开始就偏了：文种拿错了，或者身份没定准。

内容再全，写成了另一种文体，或者口气不对，分数一样上不去。

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动笔之前，先回答两个问题

第一个问题：这是什么文种？

常见的可以分成四类：

宣传倡议类：倡议书、宣传稿、公开信——目的是让人认同并行动起来；

告知通知类：通知、公告、通告——目的是把事情说清楚；

上报材料类：报告、简报、情况反映——目的是向上级说明情况；

讲话发言类：发言稿、演讲稿、讲话稿——目的是在特定场合说出来。

文种决定写法。写宣传稿却按通知的方式写，通篇“现将有关事项通知如下”，读者根本找不到共鸣。

第二个问题：我是谁，写给谁？

题干里那句“你是……”不是摆设。同一起事件，身份不同，能做的事和说话的分寸完全不同。

举个例子：某小区电动车进楼充电屡禁不止。

身份是社区工作人员，能做的是入户劝导、张贴提示、协调充电桩选址；

身份是街道办工作人员，还得谈联合消防开展排查、推动物业加装设施、建立台账限期整改。

先定身份，才知道自己能拿出什么措施，说到哪一层为止。

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格式：五件套，按文种取用

应用文的格式部件就五个：标题、称谓、正文、落款、日期。按文种取用，不必全写：

宣传倡议类：标题、称谓、正文、落款、日期俱全；

告知通知类：标题、称谓、正文、落款、日期俱全；

上报材料类：标题、称谓（主送对象）、正文、落款、日期俱全；

讲话发言类：标题、称谓、正文，一般不写落款；

题干写了“提纲”“要点”或“不必考虑格式”：直接写正文，别画蛇添足。

格式分占比不高，但属于照做就能拿的分，考前务必练熟。

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正文骨架

不管什么文种，正文基本都是这四段，顺序不要乱：

①背景目的：交代为什么写这件事。一句政策或现象背景，加一句目的。

②问题现状：把材料里的现象、隐患说清楚，这是后面措施的立足点。

③措施建议：针对问题一一对应，材料里出现什么乱象，就提什么办法，不要凭空发挥。

④呼吁收束：视文种而定——给群众的结尾是号召，给上级的结尾是“以上情况，特此报告”。

以“电动车安全充电倡议书”为例，正文可以这样搭：

背景：近年来，小区电动车保有量不断增多，为方便充电，部分住户将电池带上楼充电。

问题：楼道充电容易引发火灾，一旦起火，疏散通道和逃生时间都会被挤压。

措施：请使用楼下集中充电桩充电；不要私拉电线、飞线充电；发现插板发烫、线路老化，第一时间联系物业更换。

呼吁：安全无小事，多走几步路，换来的是整栋楼的安心。

四段加起来不到两百字，要点清楚，也像一篇居民真会读的倡议书。

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怎么练才见效

建议按三步来，别一上来就整套刷：

第一步，判断文种和身份。 拿到题先写下：这是什么文种、我是谁、写给谁、要不要写格式。

第二步，列骨架。 按顺序写下四段的小标题句：背景写什么、问题写哪几个、措施对应哪几条、怎么收尾。

第三步，限时成文再复盘。掐着考场时间写一整篇，然后对照反馈看三件事：文种判错没有、措施是不是来自材料、口气对不对。

自己写完不看反馈，很容易一直重复同样的错误。

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