中国蓝观察丨冠军何以“甬”现

陈妤颉、严子怡、余依婷，这一个个熟悉的名字，在刚刚结束的第20届亚运会上，频频摘金，他们有一个共同的标签，来自宁波。冠军是怎样炼成的？今天的《中国蓝观察》，跟随记者一起寻找他们的运动起点。

中国蓝新闻记者 张 孜：这里是宁波体育运动学校，陈妤颉、严子怡等亚运冠军就是从我身后这栋建于世纪之交的老训练楼里走出来的。这里是让冠军们羽翼渐丰的摇篮，但是他们破壳而出的起点在哪里呢？

在严子怡的母校——海曙区石碶街道栎社小学，启蒙教练沈金龙对她的第一堂体育课记忆犹新。

宁波市海曙区石碶街道栎社小学田径队主教练 沈金龙：三年级的时候，一堂普通的扔垒球的课，严子怡扔得时候比一般男孩子扔得还远。起点是这条线，一般的孩子能扔到草坪就很厉害了，严子怡一扔能扔到草坪圈圈中间的地方。

10年前这次“首秀”，让沈金龙眼睛一亮，进入学校田径队后，严子怡主练铅球。作为投掷类项目的队员，他们也可以凭借自己的爱好选择项目——垒球、铅球、标枪都可以尝试。正是这种多样性，让严子怡在后来从铅球转项标枪时如鱼得水。

宁波市海曙区石碶街道栎社小学副校长 何世恩：撒了很多的种子，里面发出了一棵最茁壮的，是一个意外之喜。我们只是给孩子们创造一个展示自己体育技能的、自己觉得挺快乐的一种平台。

从小学的体育课上被发现，再到校园体育比赛中被发掘，两遇“伯乐”，让严子怡在十年间从母校操场上那个挥洒汗水的小姑娘，成长为钻石联赛5连冠选手和亚运冠军，并在今年成功入围世界田联年度最佳女运动员候选名单。

位于宁波老城区的李惠利小学，占地面积仅有10亩，学校面积小，连一个标准运动场都没有，学校想方设法突破硬件条件制约，独创出一套能有效提高孩子们身体素质的课间操，“螺蛳壳里做道场”的巧思，体现在体育教育的方方面面。

宁波李惠利小学体艺促进中心主任 金 琦：这面墙是我们体质健康测试挑战榜的一面墙，孩子们这五项内容如果谁达到最高的纪录，他就会把自己的照片插到墙上面去，孩子们自己也有仪式感。

正是这份重视，让学校培养出了汪顺、王昶等冠军选手。

宁波李惠利小学体育教师 林 贤：那时候他（汪顺）白天在这里读书，放学以后他家长就把孩子送到游泳健身中心，去参加训练了。这就是我们学校体育跟竞技体育结合在一起。

文化课和体育课兼顾的“两条腿走路”，是宁波体育教育最鲜明的特色。通过“每天2小时体育活动”、“走训与弹性学制”等机制，建立起健全的体教融合机制。

宁波市中小学体育教研员 马杨旭：一个好的体系很重要，教育局和体育局之间，我们把教育搞好，体育局把训练搞好，两个双向结合，我们以后逐步把训练点下放到学校去，让（专业）教练员导入到我们学校来进行训练，这样对学生的成长会更加有利。

在第20届亚运会上，宁波选手斩获14金7银3铜，涵盖田径、游泳、足球、乒乓球、羽毛球等大项。成绩背后是一条集基础扩容、人才发掘、学训兼顾为一体的竞技人才培养路径。坚实的起点，成为金牌背后的底色。