红歌筑魂践初心，光谷二小上好活态思政课

极目新闻通讯员 杨晓茜 彭梦奇

金秋九月，国庆与中秋撞个满怀，武汉市光谷第二小学（下文简称“光谷二小”）把思政课搬出教室，开出了一堂看得见、听得见、做得到的“大思政课”。

学校以校园歌咏节为抓手，将红色旋律搬上舞台，设计分年级的长征主题课程，让孩子们在歌声里读懂历史；假期里接续推出实践活动，把课堂感悟延伸到校外。台上唱长征，脚下行长征，从礼堂舞台走到红色研学基地、街头巷尾与自家小院，校内铸思想，校外见行动。

歌声不是终点，实践才是答卷，该校打通课堂、舞台、社会、家庭的育人边界，让家国情怀实实在在扎根孩童心底。

舞台成课堂，红歌悟长征

不同于一般校园文艺汇演，光谷二小第九届歌咏节跳出节目展演的思路，拿课程思维办活动，整场晚会就是一堂没有下课铃的思政大课。围绕“走好我们的长征路”主题，学校按照孩子不同年龄段的认知特点，给六个年级量身打造六节层层递进的课堂。

一年级学唱校歌，为懵懂幼童种下身份归属的种子；二年级通过歌舞表演大胆抒发爱国情愫；三年级学习民族团结，明白五十六个民族要像石榴籽一样紧紧相拥；四年级回顾峥嵘岁月，在情景演绎中向革命英雄致敬；五年级对接当下，读懂属于当代少年的“新长征”；六年级回望来路，接过红色传承的接力棒。

台上，孩子们身着演出服装，或放声歌唱，或演绎情景短剧，或娓娓讲述长征故事。课本里黑白的文字，变成了舞台上鲜活的画面。而课程的成效，不只停留在聚光灯下。演出落幕之后，不少孩子追着老师问长征故事，红歌悄悄变成课间随口哼唱的曲调。比起整齐划一的舞台表演，这份发自内心的好奇与触动，才是歌咏节留给孩子们最珍贵的收获。

走出校门，触摸家国情怀

舞台上收获的感动，随后化为落到脚下的行动。双节期间，“以爱为序，少年拾光”主题实践活动接续上演。歌咏节种下的红色种子，开始在现实土壤里生根发芽。

不少孩子走出家门，奔赴红色纪念馆、长征主题研学点位。驻足历史展板前，翻看史料、聆听过往；拿起画笔，绘出长征路线图；铺开纸笔，写下致革命英雄的书信。实地寻访、书画创作之间，先辈的牺牲与坚守不再是遥远的故事，少年心中的家国情怀变得具体可感。

心怀家国，亦体恤人间烟火。中秋月圆时，还有许多劳动者坚守岗位守护城市安宁。孩子们化身小小送福使者，拎着月饼走向环卫工人、消防员、外卖骑手、物业安保、医护人员。一块月饼，一句节日快乐，质朴的问候传递少年善意。

家国大义，终究归于小家温情。课余，孩子们就地取材，利用纸箱、玻璃瓶、柚子皮，和家人一起动手做花灯、制挂饰。剪剪贴贴的亲子时光里，感受传统节日的温度。

从致敬家国，到善待身边人，再到珍惜小家团圆，孩子们把在舞台上学到的道理，变成一件件力所能及的小事，完成从“知”到“行”的成长蜕变。

（来源：极目新闻）

更多精彩资讯请在应用市场下载“极目新闻”客户端，未经授权请勿转载，欢迎提供新闻线索，一经采纳即付报酬。24小时报料热线027-86777777。