90年后的今天，怎么跟孩子讲长征？这堂思政课有点不一样

极目新闻记者 王媛

通讯员 李黎 黄珺

90年后的今天，我们怎么跟孩子讲长征？9月21日，武汉市江汉区“同上一堂思政课”暨“纪念红军长征胜利90周年”思政一体化展示交流活动在武汉市常青树实验学校举行。活动通过分学段设计、四门学科同台授课等形式，为孩子们带来了一堂生动的思政课。

不同学段的孩子，对“长征”有着不同的理解。活动现场，江汉区分学段设计了《童心绘长征》《笔墨写长征》《笃思悟长征》《青春践长征》四节展示课，在课堂上体现进阶。红领巾实验学校教师胡纯以“四封信”为线索，呈现从认知长征、寻访家乡红色脉络到成为讲解员践行长征精神的循序渐进过程，在孩子心中播撒红色种子。新华下路中学教师王莉带领学生绘制路线图、朗诵诗词、讲述老班长故事、演绎情景剧，厚植家国情怀。武汉市第十九中学教师王青云通过主题班会课、团课、红色研学等形式，让历史可感可知，推动中学生知行合一。湖北大学马克思主义学院教师胡银银则让学生通过革命情景剧、红色歌咏、主题演讲、书法展演、音乐剧等形式，将青春理想融入民族复兴伟业。

道法课、体育课、音乐课、博物馆也参与进来。现场，武汉市常青树实验学校的历史、体育、道法、音乐四科教师同台上课，帮助学生多维度理解长征。“历史老师孙师为学生们还原史实，体育老师张旭带领学生们翻越障碍、匍匐前进，体验长征艰辛，道法老师通过今昔对比让学生感悟时代担当，音乐老师黄珊珊带学生们唱响《如愿》，进行情感升华。”道法教师贾华介绍，四位老师花了很长时间一同备课，课后学生们主动跟她讲起生活中遇到的“雪山”，让她非常感动。

“以前一直不明白，为什么红军战士在如此艰苦的条件下还能坚持到胜利会师。现在我明白了，不畏险阻，就是迎难而上的精神。”八年级15班学生杨彦煊说，在生活中，他们同样需要这样的精神，面对学习上的难题，也要像爬雪山过草地那样去克服，才能走向最后的成功。“体育让我们体验了长征的艰苦，音乐让我们激发了爱国情感，对先辈怀有敬佩之情。四学科融合让我收获颇多。”

八年级15班学生万晨希告诉记者，当《如愿》的旋律响起，同学们对先辈的崇敬融入动听的歌声之中，也让他们对长征精神有了更深刻的理解。“也让我们认识到，应该将长征精神融入现在的点点滴滴中，鼓励我们在成长路上砥砺前行。”

大中小思政一体化，在江汉区学校的日常教学工作中也得到体现。其中，武汉市常青树实验学校党委书记、校长华春桥分享，学校依托九年一贯制办学优势，通过校领导联系思政课制度、组建跨学科教研团队等形式，画好“大思政”同心圆。武汉市第十二初级中学银松校区通过常态化参与共同体联合教研、利用重要节点开展爱国主义教育等，打造思政育人模式。

听完老师们的展示课，华中师范大学马克思主义学院副院长李芳认为，这节思政课呈现了学段螺旋进阶与学科多维赋能两种一体化建设的典型样态，纵向打通大中小学壁垒，横向融合历史、体育、道法、音乐等多学科资源，示范性强，案例适当，互动性强，实现了知识传授与价值塑造的同频共振。

（来源：极目新闻）

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