“新征程上的荆楚奋斗者”第三场记者见面会举行，这位教授16年研究“鱼过坝”把课堂建在长江边

极目新闻记者 李碗容 张静娴

通讯员 罗曼

“做鱼过坝需要从两个方面考虑：一个是站在鱼的角度思考鱼，摸清鱼类的生态习性、游泳规律，并且把它们变成看得见的数据；第二个是站在水的角度用好水，给鱼营造最适宜的水流条件，让鱼快速安全地过坝。”

9月15日，湖北省“新征程上的荆楚奋斗者”系列记者见面会第三场现场，三峡大学水生态研究院院长、教授、博士生导师石小涛一开口，说的就是“鱼过坝”。这件听起来有些冷门的事，他一做就是16年。

省委十二届十二次全会指出，持续推进生态文明建设。石小涛立足湖北，做长江大保护，主要从事生态水利相关的教学科研工作。在科研中找真问题，在育人中练硬本领。他介绍，团队主要做了三条鱼：一个是自然鱼，一个是机器鱼，一个是数字鱼。基于学科交叉，他们已经助力超过千万尾的鱼类过坝。

2025年，由三峡集团牵头，高校师生参与的长江宜昌段中华鲟受控条件下产卵实验成功，采集到了300颗左右的卵，还采集到了30尾左右的中华鲟幼苗。这是中华鲟从室内全人工繁殖条件下，首次实现野外半自然产卵，是一个重要突破，表明科技创新可以用于践行长江大保护。

在育人方面，石小涛特别重视教育科技人才一体化。他让博士研究生党员带着硕士研究生党员，再带着本科生一起组建科普志愿服务队，同时搭建大中小幼科普实践平台，把长江大保护的成效变成科普内容，让千家万户更多了解长江大保护。他把长江大保护的案例变成教学案例，进入课堂、进入教材，打造“长江大保护创新实践”这门国家一流课程，不仅教生态水利专业理论，还教学生们河流水文水动力调控等工程技术，理论联系实际。

三峡大学位于湖北省宜昌市水电之都，紧挨着三峡大坝和葛洲坝，石小涛把课堂建在长江边、大坝旁。学生们身临其境地感受长江水系、大坝工程，还有中华鲟和江豚齐聚葛洲坝上的震撼实景，让学生热爱课堂，教学效果特别好。

石小涛联合三峡集团等单位，构建了“国器、河库、江源”协同的情境育人模式，产教融合。三峡集团提供三峡大坝等大国重器工程一线，还配备行业导师，他们就把最好的资源给学生。他们还请大国工匠在大坝上给学生们讲成长的故事，讲大坝建设的故事。学生在全球最大的水利工程面前，受到实景震撼，爱专业。同时，培养方案中加入数字化模块，在课程中融入生态学知识，让学生既懂水利又懂计算机，还懂生态。依托江源科考，依托大国重器工地一线，石小涛把学生带到现场，学生在实践现场解决科研问题。他们培养的学生毕业5年内超过50%能够成长为单位骨干。

“国家需求在哪里，我们的实验室就建在哪里，人才培养就延伸到哪里。”石小涛说，“未来我将继续守着江河做科研，依托大江大坝，进一步培育长江大保护青年人才。”

（来源：极目新闻）

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