新学期开启，江苏中小学人工智能通识课怎么上？

新学期如约而至，9月1日，南京市科利华中学人工智能教室内，学校信息老师李佳静正在为同学们教授人工智能通识课。根据江苏省教育厅统一部署，自今年秋季学期起，全省中小学要实现人工智能通识课全覆盖。开学首日，这节通识课已经出现在不少学生的课表中。

南京市科利华中学信息老师李佳静给孩子们上人工智能通识课

课堂上，李佳静以人形机器人大会为导入，对比具身智能与通用AI的区别，拆解人形机器人大脑与身体部件和功能，引导学生设计实用具身智能产品，探讨安全共处，借助大模型完成具身智能倡议书。

据了解，作为人工智能通识课和教育部“做中学”课程特色项目，南京市科利华中学在人工智能通识课方面一直先行示范，新学期更是以分层递进的方式开展人工智能课程。学校教研组长王蔚老师介绍，学校的七年级课程围绕“人工智能应用与原理”展开，重在激发兴趣、丰富体验。八年级课程聚焦“人工智能交互与算法”，重点学习智能交互、机器学习等内容。

学校还面向全校学生开展了“学生AI使用公约共建行动”，学生的项目作品和共创成果也将在校园内集中展示。“我们希望通过丰富的课程和实践活动，让学生在动手实验、项目创作和讨论反思中，真正读懂AI、用好AI，并逐步形成与智能时代相适应的创新能力和责任意识。”王蔚说。

南京市金陵河西学校则依托江苏省“智慧校园示范学校”建设优势，全面推进大数据、人工智能技术与学科教学、通识教育、综合素质评价的深度融合，系统化开设人工智能通识课程体系，创新打造“云上河西”智慧教育育人新模式。

人工智能教室

目前，学校已建成标准化编程中心、比特物联网实验室、人工智能创新实验室、智慧仿生科创空间等一批专业化智慧学习阵地，为人工智能通识课常态化开展筑牢硬件基础。围绕中小学生人工智能、大数据、科创素养培育核心目标，学校构建分层、分类、贯通式的通识课程体系，面向小学、初中、高中全学段学生，通过课后兴趣班、学生社团、校本选修课等多元载体，常态化开设比特物联网实验、仿生机器人研发、VR沉浸式教学等40余门人工智能与大数据科创通识课程。

长江路小学去年一学年，已经在全校开展了人工智能通识课。学校副校长郭静介绍：“这学期，本周我们将开展教师培训，下周开始，利用综合实践课和信息科技课开展人工智能通识课的学习。每学年上8节课，采取分层递进、螺旋上升教学。1—3年级侧重人工智能感知与体验，4—6年级侧重了解基本概念和原理。该课程主要由学校综合学科老师任教，低年级班主任也会辅助任教。”郭静表示，人工智能通识课主要告诉学生们人工智能是什么、怎么工作的、帮助大家做什么？这些将对学生的创新精神、计算思维、分析问题和解决问题的能力提升大有帮助。

机器狗现身长小开学典礼

据了解，今年暑期以来，省教育厅启动实施全省中小学人工智能通识教育课全覆盖项目，从师资培训、资源供给和兜底保障三方面着手，着力为秋季学期全面开课筑牢基础。在课程资源方面，省教育信数中心依托省名师空中课堂全新上线中小学人工智能通识课数字资源专区，汇聚国家中小学智慧教育平台“AI学习”专栏优质内容，以及一批高校和企业的体系化课程资源，面向全省中小学免费开放。此外，针对乡村学校，同步推出送培上门、云端课堂和技术专员帮扶三项兜底举措，确保每一所乡村学校都能开齐上好人工智能通识课。

通讯员 李璐 糜梦逸 现代快报/现代+ 记者 戴明夷 于露 袁永红