施一公：不做“盆栽式人才”

编者按：

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今天为您带来西湖大学校长、中国科学院院士施一公在2026级本科生开学典礼上的致辞。他以“敢于不同，不负时代，不负此生”为题，寄语这群中国最年轻、最勇敢的探索者，不做被修剪的“盆栽式人才”，在最好的年纪为最纯粹的科学梦想全力以赴。

敢于不同，不负时代，不负此生

2022年，我们在浙江省启动本科生“创新班”试点招生。去年，首次走出浙江，覆盖广东、江苏、上海、河南、重庆等六省市；今年，招生范围再次扩大，拓展至山东、安徽、江西，一共九个省市。西湖大学得到全社会的进一步认可，招生质量同步提升，在几乎所有省市取得突破性进展。

20位国际本科新生来自跨越欧洲、亚洲、非洲、北美洲和南美洲的15个国家，多元交织的色彩更加浓郁。

西湖大学真的很年轻。起步刚过十年，正式成立还不足八年，我们刚刚送走首届本科毕业生、首届获得西湖大学自主博士学位的博士毕业生。没有百年积淀的厚重历史，没有耳熟能详的传统背书，在很多人眼中，西湖依然充满未知、充满不确定。

但就在刚刚过去的2025年，我们以不足 2500 名师生的超小规模，扎根基础研究、深耕前沿探索、突破前沿技术，凭硬核原创科研实力进入全球所有大学百强之列，并稳居全球所有50岁以下大学前十名，走出了一条独一无二、令世界刮目相看的创新办学之路。

今天我特别想为在座的每一位同学喝彩！

你们敢于选择不同、敢于拥抱未知、敢于相信新生力量。你们选择西湖大学、相信西湖大学、把人生最珍贵、最关键的四年交付给了这所年轻的大学。这份勇敢、这份笃定、这份独立思辨的判断力，恰恰是西湖大学最珍视的品质，更是 AI 变革时代、科技竞争时代，青年最稀缺、最宝贵的能力！

从结绳记事到活字印刷，从算盘计算器到互联网计算机，人类文明的进步，本就是不断用先进工具突破自身边界的过程。但两千五百年前，孔子早已道出教育的终极真谛——“君子不器”。人，永远不能成为工具。而学习，永远不是为了储存知识。

真正的大学学习，是通过海量知识的沉淀，搭建属于自己的逻辑体系、认知框架、思辨能力、价值判断。如果我们放弃主动学习、放弃深度思考、放弃对真理的追问，把思考、判断、提问、探索全部外包给人工智能，我们最终失去的，是独立人格、是创新能力、是人类独有的思想光芒。

AI可以给出答案，但提出伟大问题、突破认知边界、创造全新知识、推动人类进步，永远只能靠人本身。

真正的研究型大学，不是职业培训机构，不教刻板技能、不授功利捷径。大学是思想的摇篮、真理的灯塔、精神的高地。我们存在的意义，是探索未知、突破边界，孕育新思想、创造新理论，解答人类未决之难题，为时代立心、为未来铺路。

当下的中国，正处在从教育大国、科技大国迈向教育强国、科技强国的关键拐点。世界百年未有之大变局加速演进，全球科技竞争、基础研究博弈日趋激烈。核心技术要不来、买不来、讨不来，唯有原始创新、唯有基础研究、唯有青年奋起，才能实现高水平科技自立自强。

时代赋予了中国青年千载难逢的机遇，也赋予了西湖大学独一无二的使命。

我们坚决不走规模化、标准化、流水线式的人才培养老路。我们不修剪、不束缚、不固化，不希望把每一个鲜活的年轻人塑造成一模一样的 “盆栽式人才”。

西湖大学的本科教育，没有统一模板、没有固化赛道、没有唯一标准答案。我们为每一位同学量身定制成长路径，给你们充足的阳光、广阔的平台、自由的空间，给你们足够的包容与耐心。

我们希望你们放下焦虑、放下跟风盲从的浮躁，找到自己的热爱、守住自己的节奏、走出自己的道路。在最好的年纪，为最纯粹的科学梦想全力以赴。

我希望，四年之后从西湖走出的你们，绝不只是专业过硬的技术人才，更是胸怀家国、眼里有光、心中有格局的新时代青年。

1956年，34岁的杨振宁、30岁的李政道两位中国籍青年科学家提出宇称不守恒理论，并于次年共同获得诺贝尔物理学奖。两周前，35岁的王虹、37岁的邓煜两位中国籍青年数学家，同时摘得菲尔兹奖，这也是中国籍数学家首次获得每四年颁发一次的菲尔兹奖。他们用亲身经历告诉整个世界：中国年轻人，耐得住寂寞、扛得住压力、啃得下最难的科学难题、登得上世界之巅！

生命有限，但热爱无限、价值无限。希望2026 级的每一位西湖新人，不惧未知、不随波逐流、不困于方寸、不囿于功利；保持纯粹、赤诚、热爱，勇敢去走自己的路，以青春之我、科学之我、奋斗之我，承载家国使命，回馈时代与苍生！

（根据现场演讲整理，有删改）

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责任编辑：王晶