江东时评｜“AI研学热”的冷思考

今年暑期，曾经火热的户外拓展、军事训练、自然研学悄然降温，主打科创教育、升学赋能、人工智能启蒙的AI主题夏令营迅速走红，成为不少中小学生暑期研学的首选。然而，一些家长花费上千元甚至数万元的高价报名AI研学营，最终发现课程严重注水，系统性科创教学寥寥无几，沉浸式实操、深层次思维训练严重缺失。

AI研学的走红，是时代趋势与家长教育焦虑共同催生的结果。当前，人工智能是国家重点布局的前沿赛道，科创素养逐步纳入学生综合素质评价体系，科创能力成为青少年成长成才的重要加分项。面对智能时代的浪潮，许多家长产生“科技抢跑”心态，唯恐孩子掉队。相较于体验单一的传统研学，AI研学贴上前沿科技、创新培养、升学助力的标签，戳中了家长需求，迅速抢占暑期市场风口，成为资本追捧、家庭热衷的热门项目。

热潮之下，纵观市场多数AI研学产品，普遍存在“包装华丽、内容空洞”的通病。部分培训机构大肆鼓吹“速成科创能力”，夸大短期研学效果，制造教育焦虑、收割市场红利。但实际课程与宣传严重不符，高价学费对应的，大多是流水线式参观、浅层化工具体验、模板化科普讲解，真正涉及AI原理、逻辑训练、编程实操、科创探究的深度课程占比极低。学生全程重在打卡留影、领取结业证书，缺乏系统性学习和沉浸式实践，无法构建完整的科创知识体系。

科创素养的培育是循序渐进、久久为功的长期过程，绝无速成捷径。人工智能学习注重逻辑积累、动手探究与思维沉淀，需要持续的系统训练，绝非短短数天研学就能掌握。与此同时，虚高定价、虚假宣传、课程注水等乱象，不仅加重普通家庭的教育负担，更扰乱研学行业秩序。

祛除浮躁虚火，回归育人初心，AI研学方能行稳致远。

研学机构需坚守教育本位，立足中小学生年龄特点和认知规律，搭建分层化、系统化、实操化的课程体系。同时，减少无效观摩与形式化体验，增加科创实验、课题探究、动手创作等沉浸式内容，以扎实课程激发学生科学兴趣、启迪创新思维，真正发挥科创研学的育人价值。

广大家长需破除升学焦虑，认清AI研学只是科创启蒙的补充方式，绝非升学捷径和成才秘诀。报名时应仔细核验机构资质、师资水平、课程大纲与收费标准，不盲从名校IP、升学加持等营销噱头，摒弃跟风攀比心态，优先选择内容扎实、口碑真实、品质可靠的正规研学项目，拒绝高价低效的教育陷阱。

（孟亚生）