新华时评|“学在中国”助力人类命运共同体构建

新华社北京4月25日电　题：“学在中国”助力人类命运共同体构建

新华社记者韩朝阳

4月25日上午，新华社国家高端智库课题组撰写的《学在中国：更好服务推动构建人类命运共同体》智库报告在北京面向全球发布。报告系统解析了来华留学教育的发展现状、时代价值和世界意义，指出“学在中国”不仅承载着新时代中国开放包容、互利共赢的发展理念，更成为全球教育合作的重要标杆，为更好服务推动构建人类命运共同体注入持久而坚实的动能，回应了“世界教育，中国何为”的时代之问。

“学在中国”让世界共享中国发展机遇。当前，中国已建成规模最大且高质量的教育体系，教育强国建设迈出坚实步伐。中国正以更高质量、更加开放、更有担当的姿态，成为世界教育的重要力量。通过教育开放，中国不仅为世界青年提供高水平学习平台，更通过就业、科研、技能培训等渠道，为各国培育经济社会发展所需的专业人才，向世界分享经济发展和社会治理的中国经验。

“学在中国”促进不同文明相知相融。教育作为传承和发展文明的重要途径，在促进文明交流和理解中扮演着至关重要的角色。通过教育合作与交流，不同文明间的知识、理念和价值观得以传递和分享。当前，中国已同183个国家和地区开展教育合作交流，与61个国家和地区签署学历学位互认协议，与45个国家和地区开展合作办学，中国教育的“朋友圈”不断扩大。来华留学生是民间交流的使者，他们以文化亲历突破认知隔阂，以深厚感情搭建友谊之桥，以深层感知深化理念认同。

“学在中国”推动构建人类命运共同体。当下，世界之变、时代之变、历史之变加速演进，人类文明进步迫切需要国际教育发挥更大作用。在百年变局加速演进与全球化进程面临考验的当下，“学在中国”成为打破隔阂、凝聚共识、促进发展的重要平台。中国以开放胸襟汇聚全球英才，以共享理念提供优质教育，以文化自信促进文明对话，以协作精神应对共同挑战，通过共享优质教育资源和参与全球教育治理，助推构建人类命运共同体从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践。

回溯人类文明发展历程，教育始终是推动思想互鉴和社会进步的关键力量。面向未来，中国着力推进高水平教育对外开放，努力以开放纾世界发展之困、以开放汇世界合作之力、以开放聚世界创新之势、以开放谋世界共享之福，为全球教育治理贡献中国方案。