人民论坛网评 | 在阅读中涵养“三种境界”

《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》。文中引用学者王国维论述治学的“三种境界”，勉励领导干部加强理论学习。党员干部作为社会风气的引领者，当在阅读中带头涵养“望尽天涯路”的志向、“衣带渐宽终不悔”的执着、“蓦然回首”的顿悟，让缕缕书香成为修身养志、增长才干的源头活水。

涵养“独上高楼，望尽天涯路”的境界，在静心苦读中立志向、明方向。阅读的第一重境界，是耐得住清冷与寂寞。当下信息碎片化、阅读浅表化趋势明显，党员干部若只满足于“打卡式”浏览、“标题式”了解，便难以触及思想深处、把握规律本质。唯有静下心来、沉下身子，原原本本研读马克思主义经典著作，系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，才能在“昨夜西风凋碧树”的冷板凳上坐得住，在“独上高楼”的孤灯下看得远。这种境界，是政治定力和战略清醒，知道为何而读、为谁而学，从而在浩瀚书海中找准航向，筑牢信仰之基。

涵养“衣带渐宽终不悔”的境界，在刻苦钻研中补短板、求甚解。阅读的第二重境界，是拿出“人憔悴”也心甘情愿的劲头，下真功夫、苦功夫、细功夫。理论学习没有捷径可走，专业素养不会凭空而来。满足于“翻过就算读过”“知道个大概就行”，终究难成“行家里手”。阅读，是把书读薄又把书读厚的过程，是带着问题去、捧着答案回的过程。党员干部要把读书学习作为一种生活习惯、一种精神追求，发扬“挤”和“钻”的精神，在反复咀嚼中把握内在逻辑，在比较鉴别中深化规律认识，做到常读常新、常修常炼、常悟常进。

涵养“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界，在学用结合中悟真谛、见实效。阅读的第三重境界，是在独立思考、学用相长中实现豁然开朗。书本上的道理只有与基层一线实际碰撞，才能转化为破解难题的“金钥匙”。工作中，有的干部把经济理论变成了招商引资的实招数，有的把生态理念化作了绿色发展的妙路径，有的在政策读本中找到了推动民生的好办法。当知识储备与实践探索积累到一定程度，“众里寻他千百度”之后自然感知到真理光芒。党员干部要善于把“有字书”与“无字书”结合起来，在躬身服务群众中深化所知、检验所学，让阅读的厚度转化为工作的精度和利民的温度，实现学思用贯通、知信行统一。

最是书香能致远。当越来越多的党员干部涵养起阅读的“三种境界”，全民阅读便有了生动的引领，书香社会建设便有了坚实的支撑。（高阳）