【地评线】秦平：建设教育强国，办好人民满意的教育

近日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。纲要是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排。

教育是国之大计、党之大计。始终牢记为党育人、为国育才初心使命，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，推进大中小学思想政治教育一体化建设，实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程，加强社会主义核心价值观教育，提高网络育人能力。全面深化素质教育，开展学生体质强健计划、美育浸润计划，实施劳动习惯养成计划，把劳动教育纳入人才培养全过程，开展青少年学生读书行动、学生心理健康促进行动，在“双减”中做好科学教育的加法，培养学生探索性、创新性思维品质，为未来成长成才打牢基础。

提高人才培养质量，造就拔尖创新人才。把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，实施好基础学科拔尖人才培养、卓越工程师和卓越医师培养等重大项目，加快构建哲学社会科学自主知识体系。推动高等教育综合改革，围绕增强国家竞争力、服务经济社会发展的重大战略、促进全体人民共同富裕的目标，不断优化高等教育资源的布局结构，支持中西部地区，特别是人口大省扩大高等教育资源规模，优化类型结构和区域结构。加快推进高校有组织科研，大力推进科教融汇，集聚力量开展关键核心技术攻关。

教育均衡问题关系千家万户。把促进教育公平融入教育综合改革各方面各环节，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。根据人口变化趋势，合理布局城乡学校，加强寄宿制学校建设，办好必要的乡村小规模学校，推进城乡学校共同体建设，强化以城带乡，切实提高农村教育质量；全面落实义务教育免试就近入学和公办民办同步招生政策，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，健全资助帮扶制度。构建“一体两翼”格局，培养高素质技术技能人才。积极回应产业需求，通过组织力提升创新力，将创新更好地融入区域经济发展中，成为区域经济社会发展的动力源。

坚持以人民为中心的发展思想。把高质量发展作为各级各类教育的生命线，以教育评价改革为牵引，纵深推进教育改革创新，激发教育领域动力活力，夯实基础教育基点，扬起高等教育龙头，打造职业教育重要增长极，加快建设全民终身学习的学习型社会。强化大数据赋能教育教学，增强数字教育平台公共服务能力，加强数字教育国际化。建设高质量教师队伍，优化教师管理和资源配置，加强各级各类教师待遇保障，加强师德师风建设，培养优秀教师，推动师范教育协同提质，提升教师教书育人能力。（秦平）