媒体：姜萍遭遇“造假”质疑，该停止捧杀“天才少女”的小动作了

极目新闻评论员 屈旌

17岁在读中专女生姜萍闯入阿里全球数学竞赛12强，连日来，这一极具热血感和戏剧性的新闻，持续引发公众关注。

人们将欣赏和好奇的目光投向姜萍，用潮水般的赞叹给她戴上“天才少女”的桂冠。她所在的学校成为了网红打卡点，家乡一商场的户外大屏挂上了她的巨幅宣传照。短短几日内，她从一个平凡的小城女孩，成为了家喻户晓的“希望之星”，这当然会给她带来巨大的自信和荣耀感，但同时也意味着排山倒海般的压力。

连日来，随着事件不断发酵，姜萍的热度不断攀升，网友们看待她的目光，从最初一致的赞叹、欣赏和爱护，变得越来越驳杂。

姜萍在现场解答数学题（网络视频截图）

不少人想尽办法跟她扯上关系，嘴里说的都是“支持和帮助”，但只有言语没有行动；有些网友当起了“家长”，一边强烈要求各大高校对姜萍“破格录取”，一边编造“香港中文大学伸出橄榄枝”的谣言，借此发泄自己对教育，对社会的不满；有人开始质疑她成绩的真实性，称她在新闻视频中所写的板书有误，认为她和老师联手“编故事”，虽并无确凿实证，但只要事件够热，已足以引发争论，掀起波澜。

喧嚣之中，有多少人真正聆听过姜萍的想法，又有多少人真的关心她的当下与未来呢？那些罔顾高招程序和规范，高呼不破格录取姜萍就是思维守旧，耽误人才的人，真的在乎她自己想要什么样的人生吗？那些看到她火了就蜂拥而上，通过无底线地吹捧和阴谋论的猜疑，试图分一杯流量汤羹的人，又有没有考虑过，被送上风口浪尖的她，不过是个正在备战决赛的17岁女学生？

姜萍在阿里全球数学竞赛预赛中的排名截图

其实，姜萍目前的想法，她在最初接受媒体采访时已经说得很清楚了，学习服装设计是她的plan A，探索数学世界是她的plan B，以后考大学她也优先想学服装设计专业，也就是说，某些网友所说的，要她立刻特招进名校，潜心搞理论数学，像北大“韦神”一样醉心学术研究，那只是别人的期待和寄望，并不是她本人的，不应该和“天才少女”的称号一样，成为公众强行给她套上的“枷锁”。

姜萍在进行服装设计的学习（网络视频截图）

即便她并非“不世出”的天才，也一定是一个热爱数学学习，勤奋努力钻研的女孩，这已经值得我们去尊重，去鼓励，去呵护。

所谓尊重，就是以平等的心态、平常的心境、平和的态度去看待她取得的成绩，去重视她内心真实的想法，不管她做出什么样的选择，走出什么样的道路，都应看到，她自己的人生只能由她自己做决定，旁人可以提出善意的建议，但实在没有资格指指点点。

所谓鼓励，就是给她创造好的学习和成长环境。有网友曾说，她之所以能取得如此好的竞赛成绩，与她选择上职校，课业压力相对较小有关，可以说，学校所给予的自由空间，好老师对她的帮助和引导，让她身上天赋的火花绽放出了耀眼的光芒。希望这个环境能够保持下去，而且能变得更好，让她可以没有后顾之忧地探索真理，追逐梦想。

所谓呵护，就是立刻停止那些“消费”“捧杀”的小动作，不要再去预设她决赛成绩不好会挨多少骂，不要再将她和身边人的一言一行炒得天翻地覆，动辄就和商业利益挂钩，给她更多关怀和善意，更多包容和理解，让她拥有发展兴趣，张扬天赋的广阔天空，挥洒青春，享受求知的积极心境。

揠苗助长，其实就是伤根毁苗，姜萍走到这一步实在不易，别定义她，更别毁了她！与其针对姜萍个人掘地三尺，大加议论，我们更应讨论的是，她的经历打破了哪些陈旧腐朽的偏见，给现行的人才选拔和培养机制带来了哪些启示，如果她努力不被环境所影响的奋斗经历，能够缓解大众的教育焦虑症，让大家看到每个人都有闪光点，让更多“千里马”能遇上伯乐，让优质的教育资源分配更加均衡，少有的“天赋型选手”对整个社会的影响和公共意义，才能更好地凸显出来。