台湾教育新规让教师失去管教权力？民间团体忧：造成更多教育问题

台当局教育主管部门4月底公布、将于8月1日实施“中小学生奖惩准则”，针对学生的服装仪容、情感关系和在校作息的教育惩处，订定全台一致性规范。但台湾地区教育团体纷纷质疑准则太模糊，炮轰台教育部门不明说该如何管，给老师权力。一旦有崇拜挑战权威的学生，恐造成更多教育问题。教育团体也担心学生情感关系不必管就容易被忽视，教导身体自主权恐易失焦。

据台媒“中时新闻网”报道，台中市教育局长蒋伟民说，新的奖惩准则精神在于“宜教不宜罚”，教育局会依新“法”制定学校奖惩规范，让学校有一致原则可遵循，避免执行有太大差异。

台北市教育局长汤志民、台南市教育局长郑新辉则先关注服仪规定，校服讲究团队要求，非校服重视个人自由表达，衣服应自己练习穿。若没穿规定的校服，可以提醒、辅导，但不需惩处，也无须强制规定。

准则中规定，学生违规情节重大可由家长带回教育，引发不少讨论。郑新辉认为，家长本就该负起教养责任，学生干扰他人受教权益，父母也须善尽亲职教养，交给家长带回教育也是一种方式，同时也确保其他学生的受教权益。

虽然台湾多数县市教育局长正面看待新准则，但台北市教师会创办人杨益风说，现在民进党当局更注重于让学生知道不必受其他人管束，问题是台教育部门究竟要教育工作者担任什么角色，应订定明确指引。不能一面期待老师教孩子未来社会秩序，却不明说老师该如何教育。

台湾“人本教育基金会”认为，台教育部门要求老师管学生却没给老师权力，要求校方要有秩序却不给手段。未成年分不出是非，甚至崇拜挑战权威的人，若学生不听话甚至辱骂老师，老师还要自找下台阶，其他学生恐会觉得这个同学“好酷”，这个老师“真没用”。

台“教育行动联盟”理事长王瀚阳说，准则提及这个不能罚、那个不惩处。对学校而言，直接告诉校长及老师服仪、情感方面不要去碰，因准则已下达，校方不需再订定办法管理，相对来说规定就较宽松。

王瀚阳提到，惩处不该写进准则，会影响老师的态度，若校内有男学生突然触碰女学生，在以前老师会阻止并询问状况，现在老师恐不再理会。可能以为两小无猜，事实上可能是女学生被霸凌，甚至被性侵，因为不用管所以容易被忽视。对于教导身体自主权，更容易失去焦点。（海峡导报记者 陈紫琳 林静娴 整理报道）