性骚扰女学生的教师诉请删除有关网络词条，法院驳回

教育部《关于推开教职员工准入查询工作的通知》明确规定，中小学校和高等学校拟聘用的教职员工，需要在入职前查询性侵违法犯罪信息以及丧失、撤销教师资格信息，进一步加强师德师风建设，对师德违规问题“零容忍”。一直以来，师德师风也备受社会舆论关注。失德教师张三（化名）被处分后，网友自发编辑了与之相关的网络词条，张三认为该词条影响了自己的后续工作与生活，要求删除，能否得到法院支持？词条运营平台是否应该担责？

案情回顾

原告张三曾任某学院教师，在其任职期间，因对学院某女学生进行性骚扰受到了相应处分，当地官方部门对张三的上述行为进行了公开通报，官方媒体也对通报进行了转载。2021年，某用户在某词条运营平台创建了词条“张三”，该词条内容记载有张三性骚扰女学生的行为以及处罚结果。经比对，词条“张三”记载的内容与官方部门公开通报的内容一致，该词条末尾附有官方通报内容的报道链接。

张三认为，以其名字创建的词条“张三”中有关性骚扰事件的表述，影响其在教育领域的再就业。在多次向词条运营平台投诉，要求删除该词条无果后，张三将词条运营平台起诉到北京互联网法院，以侵害其名誉权、隐私权为由，请求法院判令词条运营平台删除词条“张三”。

法院经审理认为

《中华人民共和国民法典》规定，民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。根据词条运营平台提交的词条编辑用户的信息、收录编辑规则等，可以证明涉案词条的运营平台是以用户创建、编辑的词条内容作为基础，向互联网用户提供知识的开放平台，词条运营平台应承担作为网络服务提供者的相应责任。

具体到本案中，首先，涉案词条中的“性骚扰”用语来源于官方部门对张三行为的定性，涉案词条的内容均完整摘录自官方部门的通报，为已对外公开的信息，涉案词条的编辑用户及词条运营平台不存在侮辱、诽谤、泄露隐私等相关违法行为。其次，词条具有使社会公众检索相关信息，确定相关主体及事件详细情况的公共服务属性。涉案词条内容所涉及的是女性学生权益受损的情形，即弱势群体权益保护的问题，在相关部门已对张三行为作出明确定性及处罚、权威媒体对外通报张三所涉事实的情形下，应当予以保留，保证社会公众的知情权。

综上，涉案词条运营平台作为网络服务提供者，并不构成对原告张三名誉权及隐私权的侵害，不存在过错，张三要求词条运营平台删除词条“张三”的主张缺乏事实和法律依据，法院不予支持。

判决结果

法院判决驳回原告张三的诉讼请求。目前，本案判决已生效。

法官说法

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。个别违反师德师风的教师，想通过删除词条内容来使事件不为人知，对于被侵害人以及更广泛的、可能受到损害的弱势群体来说，不仅是不公平的，更埋下了二次伤害的可能。对于此类事项进行处罚并将处罚公布，是对高校领域其他从业者的警醒，也是对广大弱势群体的保护。

供稿：刘承祖、施为