如何多方协同做好幼小衔接？他们这样支招

极目新闻记者 王峻

通讯员 侯美玲 胡方珏

4月30日，在武汉市教育科学研究院主办的家庭教育指导研讨活动中，承办单位江岸区竹叶山幼儿园联合幼儿家长、小学、社区发起“家园校社”四位一体的幼小衔接联盟体，为科学做好幼小衔接给出答案。

活动现场，家长和老师们在“游戏体验”“家园共研”“家校对话”“走进幼儿的游戏和生活”等沉浸式的多元体验中，深入地研讨了学龄前幼儿的学习特点，帮助家长理解学龄前儿童的学习特点和身心发展规律，能够站在有利于儿童生命成长的立场做好幼小衔接。

研讨活动中，成立了“家园校社”四位一体的幼小衔接联盟体，幼儿家长、江岸区竹叶山幼儿园、江岸区博雅小学、江岸区花桥街道望才里社区四方代表签订联盟体协议，宣读联盟体承诺。

武汉市教科院基教所家庭与社区教育研究室陈红梅主任认为，家长的幼小衔接焦虑是客观存在的。要系统性破解幼小衔接的瓶颈问题，缓解家长的焦虑，就必须形成学校、家长和社会协同育人的机制。江岸区竹叶山幼儿园“家园校社”四位一体的幼小衔接联盟体，为科学做好幼小衔接给出了正确的答案。

（来源：极目新闻）

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