寒假化身“寻龙战士”，小学生沉浸式探索龙文化

极目新闻记者 向一帆

通讯员 杨钰

“在龙年做与龙有关的作业太有趣了！”近日，武汉市汉阳区钟家村小学的同学们，纷纷在网上提交了自己特殊的寒假作业。原来，在迎来龙年之际，该校学生们化身勇敢的“寻龙战士”，开启了一场别开生面的“寻龙记”之旅。

活动中，学生们通过绘画、吟诵、阅读和探索等多种方式，深入了解和感受龙文化的丰富内涵和多彩艺术。在“提笔画福 落笔迎新年”环节中，学生们挥毫泼墨，将各式各样的“龙”巧妙地隐藏在福字中。他们的笔下，龙的形象各异，或可爱或霸气或神秘，都活灵活现，充满了生机和活力。这些作品不仅展示了学生们的艺术才华，也寓意着龙腾盛世、瑞气盈门的美好愿景。

在“龙吟天下 生生不息”环节中，学生们通过吟诵《龙的歌》和《雪龙吟》等诗歌，用声音表达了对龙文化的热爱和敬仰。他们声情并茂地诵读，让人仿佛听到了龙的呼唤，感受到了龙的气魄和力量。

在“字里行间觅踪迹 蛟龙出没细细寻”环节中，学生们通过翻阅词典、品读经典文学作品，深入挖掘了词语背后蕴含的深厚文化气息。他们不仅了解了龙的形象和传说，还感受到了龙在中国文化中的重要地位。

而在“穿越时空对话中国龙”环节中，学生们更是通过研究和探索，深入了解了中国龙的起源、传说和历史文化。他们追寻华表上的龙图案，探寻中国古代神话传说中的青龙，研究“龙”字的历史演变与传说，还制作了中国古代帝王与中国龙的联系研究小报，绘制了农历二月初二龙抬头的思维导图。这些活动不仅让学生们对龙文化有了更深入的了解，也激发了他们对传统文化的热爱和兴趣。

这场别开生面的“寻龙记”之旅不仅让学生们对龙文化有了更深入的了解和认识，还通过亲身体验和实践活动，培养了他们的文化自觉和文化自信。钟家村小学校长朱永军说：“学校德育处设计的沉浸式‘寻龙记’项目化学习，旨在让传统文化走进学生心里。通过多种方式，如画龙福、吟龙诗、阅龙词、寻龙迹等，我们在学生幼小的心灵中种下了‘弘扬传统文化、争做龙的传人’的种子。”

（来源：极目新闻）

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